學校開展“走進敦煌文化”專題學習活動，同學們積極參與。
（1）閱讀下面的語段，完成題目。
      【人物】常書鴻、段文杰、樊錦詩等莫高窟的守護人
      【故事】茫茫戈壁，莫高窟靜立千年。鳴沙山麓，一代代守護人懷揣熾（　　）熱之心，深居大漠，孜孜以求，以匠心呵護世界文化遺產，讓莫高窟重煥光彩。
      【點評】在敦煌市莫高窟，時間仿佛是靜止的，上千年文明被畫上了墻壁、juān             刻進了崖體，一孔石窟便是一段歷史。在這里，時間又是流動的，一批批莫高窟守護人與時間賽跑，全力搶救不斷退化的壁畫彩塑。
      “一簞食，一瓢飲”，是守護人的真實寫照。常書鴻、段文杰、樊錦詩等一批批才俊扎根大漠戈壁，在飛沙揚礫、陋室斗屋中艱苦奮斗。洞窟破敗不堪，他們徒手清沙，             ；面臨缺電缺水，他們點油燈、喝咸水，用鏡面反射出陽光，不chuò             創作……簡陋的工作條件，清苦的生活環境，都沒有動搖大家守護瑰寶、潛心研究的決心和熱情。
      “擇一事，終一生”，是守護人的共同追求。一代又一代守護人耐得住寂寞，守得了初心，以熱愛抵擋歲月流逝，用一絲不茍的工作作風展現深沉的家國情懷，zhāng             顯“堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取”的莫高精神。這種精神跨越時空，并不斷迸發生命力，讓文化自信在每個人心中生根發芽。
（選自《人民日報》2023年10月12日，有刪改）①根據拼音寫漢字，給加點的字注音。
熾

chì

chì

熱
juān

鐫

鐫

刻
不chuò

輟

輟

zhāng

彰

彰

顯
②下列詞語中的“茍”與“一絲不茍”中的“茍”同義的是

B

B

A.茍延殘喘
B.不茍言笑
C.茍全性命
D.茍能如此
③填入語段中橫線處的詞語，最恰當的一項是

C

C

A.筋疲力盡
B.頷首低眉
C.任勞任怨
D.殫精竭慮
④請你就語段中畫橫線的句子，發表自己的看法。
（2）【走進莫高窟】下面是采訪提綱，請聯系上述語段，結合你的思考，將其補充完整。
采訪主題：走近莫高窟的守護人
采訪目的：①

了解守護敦煌文化的經歷，感受莫高精神

了解守護敦煌文化的經歷，感受莫高精神

采訪問題：您深居大漠、堅守敦煌文化的初衷是什么？
②

您在守護敦煌文化的過程中遇到哪些困難？

您在守護敦煌文化的過程中遇到哪些困難？

③

是什么支持您多年堅守莫高窟？

是什么支持您多年堅守莫高窟？

（3）【我為敦煌代言】請你為敦煌莫高窟寫一句旅游廣告詞。