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          閱讀下面三則材料,注意相關數據和專業術語。
                2022年10月9日早上7時43分,我國首顆綜合型太陽觀測專用衛星“ASO-S“(中文昵稱:夸父一號)在酒泉衛星發射中心發射升空,順利進入預定軌道,填補了我國在太陽探測專用衛星方面的空白,自此開啟為期四年的逐日之旅。

          【材料一】
          太陽磁場異常復雜
                在太陽的不同區域,指南針的指向是不同的;即使是在同一區域,指南針在不同的時間所指的方向也不盡相同。之所以會出現這樣的情況,是因為太陽磁場比地球磁場復雜得多,它永遠處于變化的狀態。變化的磁場不僅可以在光球層產生太陽黑子,還能觸發耀斑和日冕物質拋射。
          太陽爆發壯觀且危險
                太陽耀斑是太陽表面局部區域突然的能量釋放過程,可以持續幾分鐘到幾小時不等。它是太陽系中最激烈的爆發事件,一次X級太陽耀斑爆發所釋放的能量,相當于數千萬次劇烈火山爆發的總能量。日冕物質拋射是太陽外層中等離子體和磁場的大規模拋射,其蘊含的能量和耀斑相當。一個巨大的日冕物質拋射能夠釋放出數十億噸的物質!
                但關于太陽耀斑和日冕物質拋射還有許多有未解之謎,比如:是什么觸發了太陽耀斑和日冕物質拋射?太陽耀斑中的電子是如何加速和傳播的?內日冕中的日冕物質拋射的加速機制是什么?日冕物質拋射驅動的激波是如何形成的?
                此外,太陽耀斑和日冕物質拋射釋放的大量高能光子、粒子和磁化的等離子體會直奔地球而來,從而影響我們的電網、衛星、通訊、導航,甚至是執行出艙任務的航天員等。
          太陽呈周期性變化
                在19世紀40年代,德國天文學家是挖貝經過長期觀測后,發現太陽黑子數存在周期性的變化,這是著名的太陽11年活動周期??茖W家把1755-1766年,定義為第1個太陽活動周。第25個太陽活動周的谷年始于2019年12月,而峰年預計在2025年7月前后出現。在太陽活動峰年,太陽黑子、耀斑和日冕物質拋射將頻繁地出現。
          【材料二】

                ASO-S趕在了下一個太陽活動峰年的前夕發射升空,預期在軌運行不少于4年。
                在任務期間,它將:
          ?觀測太陽大氣不同層次對太陽爆發的響應,研究太陽爆發能量的傳輸機制及動力學特征。
          ?________。
          ?________。
          ?________。
          【材料三】
          “夸父一號”衛星有哪些創新?首席科學家、中國科學院紫金山天文臺研究員甘為群總結為“三個首次”:一是國際上首次以“一磁兩暴”作為衛星的科學目標并且配置相應的載荷組合;二是國際上首次在一顆近地衛星平臺上,對全日面矢量磁場、太陽耀斑非熱輻射成像、日冕物質拋射的日面形成和近日面傳播同時進行觀測;三是國際上首次在萊曼阿爾法譜線波段實現全日面和近日冕無縫同時成像觀測,這將有利于及時預報太陽爆發對地球的影響。
          “夸父一號”衛星總重約859公斤,在太陽探測衛星中體型“中等”,但它是個吞吐數據的“大胃王”,正式進入工作模式交付用戶后,它每天將積累和回傳約500GB數據,相當于向地球發送幾萬幅太陽的“高清大圖”。衛星科學應用系統副總師黃宇說,如果算上處理和加工,每天產出的數據將“塞滿”一臺家用電腦的硬盤,這在全球的太陽探測衛星中也屬于“第一梯隊”。
          “夸父一號”衛星系統總設計師、中科院微小衛星創新研究院諸成研究員指出,該衛星要高精度觀測太陽,3臺有效載荷在國內均為首次上天,可借鑒的經驗少,新技術、新部件、新材料多,而且要實現的任務比較多、比較復雜,衛星研制通過突破一系列關鍵技術,主要解決了三方面難點:
                第一,衛星上裝載著7臺光學設備,同時精確指向太陽,確保每臺光學設備對太陽完整成像,所以各光學設備光軸之間的一致性要求非常高。第二,衛星要經歷發射過程的力學振動和沖擊環境、太空中冷熱交變環境,超高真空環境,要保持星上各光學設備光軸之間變化極小,確保衛星壽命期內各光學設備觀測對象完整性。第三,采用對星上活動部件振動降低技術和穩像技術,實現光學防抖,獲取清晰的觀測圖像。
          (本文內容摘自網絡)單項選擇題
          (1)以下哪個公眾號推送上述圖片信息的可能性最小?
          D
          D

          A.騰訊科技
          B.中國航天報
          C.人民網科普
          D.新天地太陽劇場
          (2)根據【材料二】中的三幅圖,推測【材料二】畫線處“夸父一號”在任期間的目標,最不合理的一項
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          A.觀測耀斑和日冕物質拋射。
          B.觀測太陽光球磁場。
          C.探測太陽爆發。
          D.探測太陽壽命。
          (3)【材料三】中沒有提到“夸父一號”的哪個身份?
          D
          D

          A.數據量“大師”
          B.科研“工作狂”
          C.磁場“偵察家”
          D.地球“預警員”
          (4)下列對上述材料的理解,不正確的一項是
          D
          D

          A.上述介紹“夸父一號”的材料,插圖采用漫畫的形式,可以吸引青少年的目光,圖文結合,生動有趣,有利于起到宣傳和科普的作用。
          B.于2022年發射“夸父一號”跟太陽周期緊密相關,因為這樣可以記錄下太陽活動由少變多、逐漸活躍直至達到高峰的過程,有利于捕捉到更多的劇烈爆發現象。
          C.“夸父一號”填補了我國在太陽探測專用衛星方面的空白,自此開啟為期四年的逐日之旅。
          D.如果要將上述三則材料作為一個整體,可以擬寫標題,取為“‘夸父一號’成功發射”。

          【答案】D;D;D;D
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:10難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面材料,完成問題。
            ??材料一:
            ??神舟十四號載人飛船成功發射,點燃了許多青少年對航天事業強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14~15歲的青少年進行了專項調查,結果如圖:

            (源自中國青年報社會調查中心)
            ??材料二:
            ??神舟十四號航天員勝利歸來,為中國人第九次太空之旅畫上完美的句點。任務重、難題多、挑戰大,神舟十四號乘組被稱為空間站任務的“最忙乘組”,一點也不夸張,充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的“航天精神”。
            ??最令人難忘的,莫過于那些載入史冊的“首次”。首次利用氣閘艙和小機械臂進行出艙;首次實現航天員乘組在軌輪換,展現了我國載人航天工程的卓越能力;首次在軌進入科學實驗艙,為未來我國乃至全球開展空間科研提供了更大平臺;首次應用三艙三船的新技術新材料,加速全行業產業鏈的創新進程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務,神舟十四號這一棒接力,接得穩、握得實,再次證明了中國航天永遠值得期待。
            (摘編自(《“永遠值得期待”標注航天底氣》,2022年12月5日人民日報)
            ??材料三:
            ??航天精神體現腳踏實地的務實精神,包含勇于開拓的創新精神,凝聚“能吃苦”的堅韌之力、“能戰斗”的奮斗之力、“能攻關”的進取之力、“能奉獻”的無我之力。與精神鑄造同樣重要的,是精神的傳承、實踐的踐行。向航天英雄學習,讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動、照亮我們的征程。
            ??站在新的歷史起點上,我們要自覺把“小我”融入黨和國家事業、創造歷史偉業的“大我”之中,以求真、求實、求新、求變的精氣神,在民族復興的宏偉征程中各盡其責、各顯其能、各展其才,在實現民族復興的新征程上,不斷創造新輝煌,書寫新篇章。
            (摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時代奮進征程》,2022年6月22日四川新聞網)
            (1)根據材料,下列理解不正確的一項是
             

            A.神舟十四號載人飛船成功發射,點燃了青少年對航天事業強烈的興趣和好奇心。
            B.青少年專項調查顯示,近一半的青少年認為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進。
            C.神舟十四號乘組無懼困難挑戰,實現新突破,再次證明中國航天永遠值得期待。
            D.我們要賡續發揚偉大的載人航天精神,繼續書寫中華民族偉大復興的華彩篇章。
            (2)請結合材料二,概括神舟十四號乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰。
            (3)請結合材料和生活實際,談談學習載人航天精神的意義。

            發布:2024/12/27 2:0:1組卷:15引用:3難度:0.5
          • 2.學習與探究。
            ??七年級(1)班準備制作以“經典同行,勵志成長”為主題的圖文展板,請你參與設計。
            展板素材
            素材A:在老舍的《濟南的冬天》中,我們遇見秀氣的小山和澄清的河水,感受文字中流淌的脈脈溫情。
            素材B:在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中,我們遇見既沉默寡言又慷慨堅韌的牧羊人,發現了平凡者亦擁有偉大的靈魂。
            素材C:在莫頓?亨特的《走一步,再走一步》中,我們遇見一個脫離險境的孩子,悟出人生哲理:困難并不可怕,只要將它一點點分解開來,就能戰勝它。
            在審核素材時,你發現有一項素材與展板主題不符,請你向展板負責人小娟說說你的看法。

            發布:2024/12/26 20:0:2組卷:4引用:3難度:0.5
          • 3.綜合性學習。
            (1)讀下面材料,談談你讀后的感想(答出兩點)。
                  材料一:中學生小沈與網絡游戲親密接觸后,逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來的,是迅速下滑的學習成績,是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……
                  材料二:新修訂的《未成年人保護法》第七十條學校發現未成年學生沉迷網絡的,應當及時告知其父母或者其他監護人,共同對未成年學生進行教育和引導,幫助其恢復正常的學習生活。
            (2)根據所給情境,按要求進行語言表達。
                  小華的爸爸為爺爺的八十大壽準備了許多煙花爆竹,小華勸說爸爸不要放煙花??砂职终f:“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設宴請客,多放煙花也是表孝心?!?br />如果你是小華,請從“環保”和“孝心”的角度來勸說爸爸。

            發布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.5
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