[資料分析]
關注生態修復黃河入晉，自北向南，奔騰至芮城后，急轉90度，自此東去。河水拐成了“L”形，從轉角處依次留下了風陵渡、大禹渡、郖（dòu）津渡三大渡口。黃河從北向南，變為從西到東，河邊的渡口歷經興衰更替，岸上人們的生活和理念也隨之不斷變化。
緊鄰古老的郖津渡，一座黃河濕地公園正在興起。圣天湖是芮城縣黃河岸邊的國家級濕地公園，總面積7.71平方公里，其中水城面積4平方公里，是一處河道變遷遺跡性的濕地，可見湖泊、陽光、沙灘、湖岸、蘆葦蕩、濕地、黃河斷崖等地貌。這里棲息著238種鳥類、147種濕地植物和52種魚類，堪稱我國北方少有的野生動植物基因庫。
閱讀資料，回答下列問題：
（1）黃河養育了千千萬萬的山西人，我們有責任守護好黃河，黃河屬于 淡水淡水生態系統，該系統具有一定的 自動調節自動調節能力，但這種能力是有限的。
（2）圣天湖黃河濕地公園中的蘆葦等綠色植物能制造有機物，是生態系統中的 生產者生產者。
（3）如圖表示圣天湖黃河濕地公園中部分組成成分之間的關系，請寫出圖中的一條食物鏈：②→③→⑤②→③→⑤（用圖中序號和箭頭表示）。如果此生態系統中有重金屬污染，⑤⑤（填序號）體內的重金屬含量最高。
（4）濕地公園移栽的常綠灌木給冬天的濕地公園帶來綠色生機，人們都贊嘆這里的環境好、空氣好。這說明生物與環境的關系是 生物影響環境生物影響環境。
（5）目前中國已成為世界上減排力度最大、減排貢獻最多的國家。我國爭取2060年前實現“碳中和”（通過植樹造林、節能減排等實現碳的凈零排放），下列做法符合低碳生活理念的是 ①②④⑤①②④⑤。
①推廣使用新能源汽車
②利用風能發電
③農作物的秸稈就地焚燒處理
④推廣太陽能路燈
⑤乘坐公共交通工具出行
⑥常使用一次性塑料袋和塑料杯
【答案】淡水；自動調節；生產者；②→③→⑤；⑤；生物影響環境；①②④⑤
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環是須臾不止的．下圖展示的是自然界中的物質循環和細菌細胞的結構示意圖，請據圖作答．
（1）細菌、真菌的作用：①細菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質循環．細菌、真菌細胞中沒有，不能進行光合作用，但它們能分解動植物遺體，其中分解產物A是，為植物的光合作用提供了原料；②有些細菌和真菌營寄生生活，能引起動植物患病；③有些細菌和真菌能與動植物，相互依賴，彼此有利；④有些細菌、真菌被人類利用制作食品；⑤有些真菌能產生殺死某些致病細菌的物質叫（如青霉素）．
（2）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是種．從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于．
（3）細菌的細胞結構：與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，所以是生物．
圖中⑥是，有助于細菌的運動．
（4）細菌和病毒的區別：細菌在適宜條件下，能迅速地進行生殖，如遇惡劣環境，細菌形成橢圓形的休眠體叫，因此細菌無處不在．病毒卻不能獨立生活，離開活細胞就變成了．
（5）探究實驗：某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了“洗手能減少手上細菌數量”的驗證實驗：
①在探究該實驗的過程中，需要洗手后在培養基上按一個手印，這個過程相當于．
②同學的設計更合理，使該實驗更具科學性．發布：2025/1/16 8:0:1組卷：39引用：1難度：0.3 -
2．春暖花開，艷陽高照．明明跟著媽媽爬峴山，一路走來，在課本上學習到的知識他都找到了，滔滔不絕地講給媽媽聽，請把明明的講解補充完整：
（1）郁郁蔥蔥的峴山就是一個生態系統，除了翠綠的植物、各種動物及蘑菇等菌類外，構成一個完整的生態系統還應該包括．這個生態系統中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是．
（2）走在峴山小路上感覺空氣清新潤爽，其主要原因是植物的作用增加了空氣的濕度，降低了周圍的溫度；植物的光合作用釋放了．
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這個捕食活動中蘊含著生態系統中的流動．
（4）山林中的木耳、蘑菇是真菌，它和細菌在細胞結構上的主要區別是．細菌、真菌在生態系統中主要是作為分解者參與．
（5）“一江碧水穿城過，十里青山半入城”．襄陽有著豐富的生態資源，保護生物的棲息環境，保護，是保護生物多樣性的根本措施．發布：2025/1/16 8:0:1組卷：13引用：2難度：0.5 -
3．如圖為某農場生產模式圖。由于放養的鴨子和糞便等廢棄物沒有得到及時有效的處理，導致蒼蠅大量滋生，周圍居民的生活深受影響。回答問題：
（1）從生態系統的組成來看，此農場生產模式圖中屬于生產者的是。寫出其中最長的一條食物鏈。
（2）該農場生態系統的自動調節能力較弱，原因是。
（3）蛆是蒼蠅的幼蟲，以糞便為食.由此推斷蒼蠅的發育方式為。
（4）為了更好地處理糞便，農業技術人員建議修建沼氣池。沼氣池中的甲烷菌能將糞便中的有機物分解，促進生態系統的。由此可知，甲烷菌的營養方式是。發布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.4