2022-2023學年山西省臨汾市洪洞縣七年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上相應位置將該項涂黑)

• 1．老鼠聽到貓的叫聲后，迅速逃跑，這種現象說明生物具有的特征是（　　）

  A．能遺傳和變異	B．生活需要營養
  C．能生長和繁殖	D．能對外界刺激作出反應
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 2．新冠肺炎疫情常態化防控期間，要了解居民做核酸檢測的時間間隔，可以采取的研究方法是（　　）

  A．檢查

  B．調查

  C．觀察

  D．實驗
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 3．按生活環境對生物進行歸類，鯊魚應歸為（　　）

  A．水生生物

  B．動物

  C．陸生生物

  D．植物
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 4．“為捕兩條鱷雀鱔，抽干一池湖水。”近日，這條發動性的新聞再次引發了人們對外來入侵物種的關注。肉食性的鱷雀鱔能把生存水域周圍的各種小型魚類捕食殆盡。鱷雀鱔與同水域大型魚類之間的關系主要是（　　）

  A．捕食

  B．競爭

  C．合作

  D．寄生
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列不屬于生態系統的是（　　）

  A．五臺山國家森林公園	B．晉陽湖
  C．介休綿山的所有植物	D．生物圈
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 6．同學們想論證“生物圈是一個統一的整體”，下列不能作為論據的是（　　）

  A．人們生活在城市

  B．水和水蒸氣在全球范圍內運動

  C．鳥類的遷徙經過不同的生態系統

  D．黃河源自高原，流經森林、農田，進入大海
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本大題共3個小題，共35分）

• 17．[資料分析]
  關注生態修復黃河入晉，自北向南，奔騰至芮城后，急轉90度，自此東去。河水拐成了“L”形，從轉角處依次留下了風陵渡、大禹渡、郖（dòu）津渡三大渡口。黃河從北向南，變為從西到東，河邊的渡口歷經興衰更替，岸上人們的生活和理念也隨之不斷變化。
  緊鄰古老的郖津渡，一座黃河濕地公園正在興起。圣天湖是芮城縣黃河岸邊的國家級濕地公園，總面積7.71平方公里，其中水城面積4平方公里，是一處河道變遷遺跡性的濕地，可見湖泊、陽光、沙灘、湖岸、蘆葦蕩、濕地、黃河斷崖等地貌。這里棲息著238種鳥類、147種濕地植物和52種魚類，堪稱我國北方少有的野生動植物基因庫。
  閱讀資料，回答下列問題：
  （1）黃河養育了千千萬萬的山西人，我們有責任守護好黃河，黃河屬于

   

  生態系統，該系統具有一定的

   

  能力，但這種能力是有限的。
  （2）圣天湖黃河濕地公園中的蘆葦等綠色植物能制造有機物，是生態系統中的

   

  。
  （3）如圖表示圣天湖黃河濕地公園中部分組成成分之間的關系，請寫出圖中的一條食物鏈：

   

  （用圖中序號和箭頭表示）。如果此生態系統中有重金屬污染，

   

  （填序號）體內的重金屬含量最高。
  （4）濕地公園移栽的常綠灌木給冬天的濕地公園帶來綠色生機，人們都贊嘆這里的環境好、空氣好。這說明生物與環境的關系是

   

  。
  （5）目前中國已成為世界上減排力度最大、減排貢獻最多的國家。我國爭取2060年前實現“碳中和”（通過植樹造林、節能減排等實現碳的凈零排放），下列做法符合低碳生活理念的是

   

  。
  ①推廣使用新能源汽車
  ②利用風能發電
  ③農作物的秸稈就地焚燒處理
  ④推廣太陽能路燈
  ⑤乘坐公共交通工具出行
  ⑥常使用一次性塑料袋和塑料杯
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 18．[科學探究]
  探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響小馬在家里養金魚，他發現金魚在不同的溫度下呼吸快慢不同。那么水溫會不會影響金魚的呼吸次數呢？小馬組織班里的同學進行了關于“水溫變化對金魚呼吸次數的影響”的實驗。
  [材料用具]一條金魚、溫度計、魚網、大燒杯、熱水、玻璃棒、一個一次性紙杯。
  [作出假設]

   

  。
  [制訂計劃]
  ①將1000毫升的水放入大燒杯中，用溫度計測量水溫；
  ②放入一條金魚，待金魚安靜后測量一分鐘內金魚的呼吸次數（即鰓蓋運動次數），測量三次；
  ③將金魚用魚網撈出；
  ④在大燒杯中加入適量熱水，用玻璃棒攪拌均勻后測量水溫，把水溫調節至35℃；
  ⑥再放入同一條金魚，待金魚安靜后測量一分鐘內金魚的呼吸次數，測量三次。
  [實施計劃]同學們根據實驗方案進行實驗時將實驗數據記錄在下面的表格中。
  

  水溫	金魚的呼吸次數（次/分鐘）
  25℃（常溫）	第一次測量	90
  	第二次測量	100
  	第三次測量	96
  35℃	第一次測量	240
  	第二次測量	280
  	第三次測量	270

  [得出結論]分析數據，根據實驗結果得出的結論是

   

  。
  [表達和交流]
  （1）在25℃和35℃時各測量了三次實驗數據，我們把測量次數改成一次可以嗎？

   

  。為什么？

   

  。
  （2）為了使實驗結果更有說服力，我們還可以怎么做？

   

  。
  （3）當假設與實驗結果不相符時，正確的做法是

   

  。
  A.馬上否定原來的假設
  B.修改實驗數據，使結論與假設一致
  C.如實記錄，重新再做一次實驗
  （4）就此實驗，有同學說“溫度越高，金魚的呼吸次數就越多”。你覺得他的說法準確嗎？

   

  。請說明原因：

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.4

  解析