理論上：我們知道，自己有一些事無法選擇，如出生年月、父母是誰、長相美丑、天災(zāi)人禍、遇到意外等，但我們可以接納自己并對各種遭遇好好對待。
現(xiàn)實(shí)中：在有些校園中卻不盡如人意，如城里的孩子看不起農(nóng)村的孩子，長相比較好的排斥比較丑陋的，成績好的看不起成績差的。還有人竟依據(jù)學(xué)生的相貌、學(xué)習(xí)成績等，把他們也分成三六九等，處在“金字塔”底部的就是那些所謂的“被歧視”學(xué)生。
某校八年級(jí)（2）班的同學(xué)根據(jù)這種情況，準(zhǔn)備在本校舉行一次有關(guān)校園歧視的社會(huì)調(diào)查，假如你是該班的一員，請你積極參與。
（1）請你擬定一個(gè)調(diào)查主題：

關(guān)愛他人、幸福自己

關(guān)愛他人、幸福自己

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（2）你采用的調(diào)查方法是：

發(fā)放調(diào)查問卷、實(shí)地走訪

發(fā)放調(diào)查問卷、實(shí)地走訪

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（3）我們應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)“關(guān)愛自己與他人、杜絕歧視”的現(xiàn)象？