為了增強同學們的法治觀念和法律意識,真正做到學法、懂法、守法、用法,某校決定從12月4日至10日為學?!胺ㄖ涡麄髦堋保⑦M行了一系列的法治宣傳活動。假如你是該校學生,請積極參與這一周的法治宣傳活動,并認真完成下列各題。
(1)自主策劃:假如你是這次“法治宣傳周”活動的主要策劃人,請根據學校的具體情況設計幾種具體活動形式。
(2)為了更好地宣傳憲法,該校同學準備出一期板報,請你查閱憲法,找出與我們青少年學生息息相關的幾項權利,記錄在板報的相關欄目內。
(3)在這次“法治宣傳周”實踐活動結束后,同學們都對這次活動進行了歸納小結,請談談參加這次實踐活動的體會。
【考點】法律與生活的關系.
【答案】(1)主題班會、黑板報、手抄報、社會調查、報告會、知識競賽等。
(2)人身權利、財產權、受教育權、勞動權。
(3)有利于弘揚憲法精神:有利于增強學生的憲法意識,增強學生對憲法的認同感;有利于培養學生的實踐能力;有利于開闊學生視野,拓寬學生的知識面。
(2)人身權利、財產權、受教育權、勞動權。
(3)有利于弘揚憲法精神:有利于增強學生的憲法意識,增強學生對憲法的認同感;有利于培養學生的實踐能力;有利于開闊學生視野,拓寬學生的知識面。
【解答】
【點評】
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發布:2024/7/19 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.4
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