廖林的父親突發(fā)急性壞死性胰腺炎，住院后轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救治療，幾天便花費(fèi)了10多萬元，花光了家中的所有積蓄。醫(yī)生說急性壞死性胰腺炎治療周期長，恢復(fù)見效緩慢，經(jīng)過搶救加上后期恢復(fù)治療，費(fèi)用需40萬左右。而廖林的母親已經(jīng)去世，他還有一個(gè)妹妹正在讀高三。廖林所在的芳園小區(qū)居委會(huì)知曉情況后，發(fā)動(dòng)小區(qū)居民捐款獻(xiàn)愛心幫助他們一家人渡過難關(guān)。作為社區(qū)的一員，請(qǐng)你參與其中。
（1）愛心參與：參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式多種多樣，除了參加捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)外，中學(xué)生還可以采取哪些方式？（兩個(gè)方面即可）
（2）愛心養(yǎng)成：青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，要養(yǎng)成親社會(huì)行為。請(qǐng)你說說如何養(yǎng)成親社會(huì)行為。
【考點(diǎn)】親近社會(huì)；熱心公益 服務(wù)社會(huì)．
【答案】（1）參加防電信詐騙宣傳；到敬老院獻(xiàn)愛心；參加義務(wù)植樹活動(dòng)；無償獻(xiàn)血；義務(wù)宣傳交通法律法規(guī)；參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)；等等。
（2）親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，學(xué)會(huì)換位思考；傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
（2）親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，學(xué)會(huì)換位思考；傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.5
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ）
①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：8引用：3難度：0.8