目前全世界的鎳（Ni）消費量僅次于銅、鋁、鉛、鋅，居有色金屬第五位。鎳常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產，也常用作催化劑。
Ⅰ．【鎳粉制備】：
工業用電解鎳新液（主要含NiSO4、NiCl2等）制備堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3?yNi（OH）2?zH2O]，并利用其制備鎳粉的流程如圖1：
（1）制備鎳粉的流程圖中，氣體X是空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮氣氮氣。反應器中的一個重要反應為3NiSO4+3Na2CO3+2Y═NiCO3?2Ni（OH）2↓+3Na2SO4+2CO2↑，Y的化學式為H2OH2O。
（2）物料在反應器中反應時需要控制反應條件
分析圖2，反應器中最適合的溫度及pH分別為5555℃、8.3。
（3）生產中，pH逐漸增加，生成Ni（OH）2含量也相對增加，則生成的堿式碳酸鎳晶體中，鎳的含量將升高升高（填“升高”、“降低”或“不變”）。
（4）操作2包括過濾、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作。其中在晾干之前使用95%酒精浸泡的目的是酒精易揮發，便于晾干酒精易揮發，便于晾干。
Ⅱ．【測定堿式碳酸鎳晶體的組成】：
為測定堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3?yNi（OH）2?zH2O]組成，某小組設計了如圖3實驗方案及裝置：
【資料卡片】
①堿式碳酸鎳晶體受熱會完全分解生成NiO固體、CO2和H2O（水蒸氣）。
②堿石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和H2O。
【實驗步驟】
①檢查裝置氣密性；
②準確稱取7.54g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3?yNi（OH）2?zH2O]放在B裝置中，連接儀器；
③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣，分別稱量裝置C、D、E的質量；
④關閉彈簧夾a,加熱裝置B至裝置C中導管末端無氣泡冒出；
⑤打開彈簧夾a,緩緩鼓入一段時間空氣；
⑥分別準確稱量裝置C、D、E的質量；
⑦根據數據進行計算（相關數據如下表）。
| 裝置C/g | 裝置D/g | 裝置E/g | |
| 加熱前 | 250.00 | 190.00 | 190.00 |
| 加熱后 | 252.16 | 190.88 | 190.00 |
（5）裝置A的作用是
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止影響實驗結果
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止影響實驗結果
。實驗過程中步驟⑤鼓入空氣的目的是使反應生成的水、二氧化碳全部被C、D裝置吸收
使反應生成的水、二氧化碳全部被C、D裝置吸收
。（6）根據7.54g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3?yNi（OH）2?zH2O]完全分解所得的數據，通過計算堿式碳酸鎳晶體中含有鎳元素的質量為
3.54
3.54
g。（寫出計算過程）【實驗反思】
（7）另一小組同學加熱時在酒精燈上加了鐵絲網罩，實驗結束后，稱得裝置B中殘留固體質量明顯偏大。經查閱資料發現：在溫度控制不當導致溫度過高時，NiO會部分被氧化成Ni2O3。該組同學稱得的殘留固體混合物的質量可能是
B
B
。A．4.5g
B．4.6g
C．4.98g
D．5.2g
【答案】氮氣；H2O；55；升高；酒精易揮發，便于晾干；吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止影響實驗結果；使反應生成的水、二氧化碳全部被C、D裝置吸收；3.54；B
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：68引用：1難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發現廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現象：有白色沉淀生成，；請寫出發生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發布：2025/1/3 8:0:1組卷：93引用：1難度：0.5