為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的是( )
![]() 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高 |
![]() 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況 |
![]() 用發聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺 |
![]() 把罩內的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小 |
【考點】響度與振幅的關系.
【答案】B
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.5
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1.如圖將一把刻度尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面一端,輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發出聲音不同;改變刻度尺伸出桌面長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面一端則發出聲音也不同,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.前者發出聲音的音色不同,后者發出聲音的音調不同 B.前者發出聲音的響度不同,后者發出聲音的音調不同 C.前者發出聲音的響度不同,后者發出聲音的音色不同 D.前者發出聲音的音色不同,后者發出聲音的響度不同 發布:2024/12/16 0:0:1組卷:24難度:0.5 -
2.下列有關聲現象的說法正確的是( ?。?/h2>
A. 還在發聲的音叉,使吊著的乒乓球反復彈起。該實驗說明發聲的物體在振動
B. 擊鼓時,用力不同,聽其發聲,觀察紙屑被彈起的高度。該實驗探究聲音的響度與頻率有關
C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動聽其發聲,觀察振動的快慢。該實驗探究聲音的音調與振幅的關系
D. 逐漸抽出罩內空氣,聽到鈴聲漸小。該實驗說明聲音的傳播不需要介質
發布:2024/12/17 2:30:1組卷:3難度:0.5 -
3.將一把刻度尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發出聲音不同。改變刻度尺伸出桌面的長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發出聲音也不同。下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.前者發出聲音的音色不同,后者發出聲音的音調不同 B.前者發出聲音的響度不同,后者發出聲音的音色不同 C.前者發出聲音的響度不同,后者發出聲音的音調不同 D.前者發出聲音的音色不同,后者發出聲音的響度不同 發布:2024/11/26 5:0:1組卷:27難度:0.5