將一把刻度尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面的一端,輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發出聲音不同。改變刻度尺伸出桌面的長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發出聲音也不同。下列說法中正確的是( )
【答案】C
【解答】
【點評】
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發布:2024/11/26 5:0:1組卷:27引用:1難度:0.5
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1.如圖將一把刻度尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌面一端,輕撥與重撥刻度尺,則刻度尺發出聲音不同;改變刻度尺伸出桌面長度,兩次均輕撥刻度尺伸出桌面一端則發出聲音也不同,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.前者發出聲音的音色不同,后者發出聲音的音調不同 B.前者發出聲音的響度不同,后者發出聲音的音調不同 C.前者發出聲音的響度不同,后者發出聲音的音色不同 D.前者發出聲音的音色不同,后者發出聲音的響度不同 發布:2024/12/16 0:0:1組卷:24難度:0.5 -
2.下列有關聲現象的說法正確的是( )
A. 還在發聲的音叉,使吊著的乒乓球反復彈起。該實驗說明發聲的物體在振動
B. 擊鼓時,用力不同,聽其發聲,觀察紙屑被彈起的高度。該實驗探究聲音的響度與頻率有關
C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動聽其發聲,觀察振動的快慢。該實驗探究聲音的音調與振幅的關系
D. 逐漸抽出罩內空氣,聽到鈴聲漸小。該實驗說明聲音的傳播不需要介質
發布:2024/12/17 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.如圖是學習聲學知識時所做的幾個探究實驗裝置,下列說法正確的是( )
A.
逐漸抽出罩內空氣,聽到鈴聲漸小。該實驗說明聲音的傳播不需要介質B.
還在發聲的音叉,使吊著的乒乓球反復彈起。該實驗說明發聲的物體在振動C.
擊鼓時用力不同,聽其發聲,觀察紙屑被彈起的高度,探究聲音的響度與頻率有關D.
改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動聽其發聲觀察振動快慢,探究聲音的音調與振幅的關系發布:2024/11/26 1:30:1組卷:5引用:1難度:0.5