單音與和聲
學校舉辦運動會，某班的同學們卻紛紛表示：“天氣太熱了，我害怕中暑”“我不想參加，訓練會占用我的課余時間”“訓練會使我學習受到影響”。同學們以各種理由拒絕參加運動會。到比賽前夕，班主任吳老師還在跟同學們做工作，鼓勵同學們為了班級積極參與。
（1）【我思考】結合材料，思考我們應該怎樣處理個人利益和集體利益的關系？
美好集體
我心目中的班集體應是一個團結友愛、紀律嚴明、開拓進取、求實創新的班集體首先，它應是一個充滿愛心與奉獻精神的班集體。在這個班集體里，我們會感到家庭般的溫暖、兄弟般的友情。其次，它應是一個散發著蓬勃朝氣與青春活力的班集體，是一個不甘落后、永不服輸的班集體。再次，我心目中的班集體應是一個具有強烈創新意識、創新能力、開拓進取精神的班集體，同學之間善于合作，共同提高。最后，我心目中的班集體應是一個民主的集體，對于集體事務，每個人都可以積極參與，提出自己的意見和建議。
（2）【我分析】每個同學都渴望建立一個美好的班集體。美好班集體有哪些特點？
集體共建
心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動，美好集體是從不完美一點一點成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力，美好集體的建設，需要我們每個人為集體建設出力擔當集體責任
（3）【我踐行】我們應該怎樣為集體建設出力，擔當集體責任？