2020-2021學年山東省德州市陵城區七年級（下）期末道德與法治試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本題共計16題，每題2分，共計32分）
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1．“停滯的青春是死水，我們不要；單調的青春是萎靡，我們不要；偏激的青春是敵人，我們不要。”我們想要的青春應該是（ ）
①發展獨立思維的青春
②培養批判精神的青春
③開發創造潛力的青春
④自我享受的青春組卷：24引用：14難度：0.9 -
2．男女同學正常交往不僅有利于學習進步、優勢互補，而且也有利于個性的全面發展，但交往時需要（ ）
①內心坦蕩
②言談得當
③秘密交往
④舉止得體組卷：5引用：5難度：0.7 -
3．“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這兩句話提示我們要培養（ ）
組卷：6引用：1難度：0.8 -
4．小麗明天要參加學校組織的“爭做新時代好少年”演講比賽，她在家緊張的坐立不安。在看完一期綜藝節目之后，她漸漸平靜下來。小麗的這種調節情緒的方法是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.6 -
5．情感反映著我們對人和事的態度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。下列屬于正面的情感體驗的是（ ）
①王麗終于攻克了一道數學難題，十分開心
②通過觀看電影《閃閃的紅星》，佳云感受到心中涌動的愛國熱情
③李明在網上發布不實言論，被永久封號
④上學路上，曉宇幫助一位老人過馬路，感覺心里很舒服組卷：2引用：1難度：0.8 -
6．“一人踏不倒地上草，眾人踩出陽關道。”這句諺語啟示我們（ ）
組卷：107引用：15難度：0.7 -
7．在集體中發展個性，正確的做法是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.5
三、價值判斷（下列各題中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，語予以判斷，寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每題6分，共24分）
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22．一天晚上，初一學生李某在放學回家路上遇到三名不法少年的攔截。他們向李某勒索財物并把他打傷。于是李某第二天邀集好友找到了那三名少年，對他們進行了報復。
判斷：。
理由：。組卷：0引用：1難度：0.8
四、探究實踐（20分）
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23．單音與和聲
學校舉辦運動會，某班的同學們卻紛紛表示：“天氣太熱了，我害怕中暑”“我不想參加，訓練會占用我的課余時間”“訓練會使我學習受到影響”。同學們以各種理由拒絕參加運動會。到比賽前夕，班主任吳老師還在跟同學們做工作，鼓勵同學們為了班級積極參與。
（1）【我思考】結合材料，思考我們應該怎樣處理個人利益和集體利益的關系？
美好集體
我心目中的班集體應是一個團結友愛、紀律嚴明、開拓進取、求實創新的班集體首先，它應是一個充滿愛心與奉獻精神的班集體。在這個班集體里，我們會感到家庭般的溫暖、兄弟般的友情。其次，它應是一個散發著蓬勃朝氣與青春活力的班集體，是一個不甘落后、永不服輸的班集體。再次，我心目中的班集體應是一個具有強烈創新意識、創新能力、開拓進取精神的班集體，同學之間善于合作，共同提高。最后，我心目中的班集體應是一個民主的集體，對于集體事務，每個人都可以積極參與，提出自己的意見和建議。
（2）【我分析】每個同學都渴望建立一個美好的班集體。美好班集體有哪些特點？
集體共建
心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動，美好集體是從不完美一點一點成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力，美好集體的建設，需要我們每個人為集體建設出力擔當集體責任
（3）【我踐行】我們應該怎樣為集體建設出力，擔當集體責任？組卷：1引用：1難度：0.4