運用地理圖像，認識地理規律是初中地理學習的目標之一。圖1為世界年平均氣溫分布圖，圖2為不同緯度地區年降水量統計圖。讀圖，回答下列問題。
（1）觀察圖1，世界年平均氣溫等溫線的走向大致是 東西東西方向，在 海洋海洋（海洋/陸地）更平直。世界年平均氣溫分布規律是：從低緯地區向高緯地區 BB（單選）。
A.逐漸增高
B.逐漸降低
C.先增后減
D.先減后增
（2）觀察圖1，南、北回歸線之間地帶年平均氣溫約 高于高于（高于/低于）20℃。
（3）觀察圖2，赤道地區比兩極地區降水量 多多；中緯度地區，南南（南/北）半球降水量較多。
（4）觀察圖1，甲地和乙地緯度相近，甲地年平均氣溫 低于低于（高于/低于）乙地，主要影響因素是 地形地形因素。
【答案】東西；海洋；B；高于；多；南；低于；地形
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.5
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1．讀世界年平均氣溫分布圖，回答下列問題。
（1）讀圖可知：全球氣溫分布的規律是從向逐漸降低。
（2）南、北半球等溫線比較平直的是半球，原因是。
（3）亞洲中部地區等溫線閉合，出現低溫中心，氣溫比同緯度低10℃多，原因是。
（4）根據以上分析，你認為影響世界氣溫分布的因素有因素、海陸因素和因素等。發布：2024/10/17 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
2．如圖為世界1月的平均氣溫分布圖，讀圖完成知識結構圖。
（1）A地區位于地球“五帶”的帶，1月平均氣溫數值范圍是。
（2）從南極洲的等溫線數值，可以推斷其最突出的氣候特征是。
（3）青藏高原B地與同緯度的C地相比，氣溫偏（高/低）。
（4）同緯度地區，C地氣溫（高/低）于D地。
（5）世界氣溫大致由低緯度向高緯度遞（增/減）。（因素）
（6）同緯度地區，地勢越高，氣溫越。（地形因素）
（7）同緯度地區，季陸地氣溫低于海洋。（因素）發布：2024/10/20 3:0:2組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．北半球的等溫線比南半球的等溫線曲折，主要是受_____因素的影響（ ）
發布：2024/12/16 6:30:1組卷：234引用：3難度：0.7