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          電動車上樓引發的事故層出不窮,禁止電動車上樓再次成為熱門話題。盡管國家明令禁止,但是電動車上樓的現象依然屢禁不止。
          事件一:石家莊市裕華區一名車主推電動車上樓充電且拒不改正,石家莊市消防救援支隊裕華消防救援大隊依據《高層民用建筑消防安全管理規定》給他開出了900元的罰單。
          事件二:武昌區某小區一位老人以身患腰椎疾病為由,不聽保安勸阻,多次強行推電動自行車乘坐電梯,并在樓道充電。
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          禁止在高層民用建筑公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電。
          在高層民用建筑的公共門廳、疏散通道、樓梯間、安全出口停放自行車或者為電動車充電,拒不改正的,由消防救援機構責令改正,對經營性單位和個人處2000元以上10000元以下罰款,對非經營性單位和個人處500元以上1000元以下罰款。
          ——2021年中國應急管理部《高層民用建筑消防安全管理規定》(1)事件一車主的罰單屬于哪類處罰?依據相關鏈接內容分析他被罰的原因有哪些?
          (2)運用規則與自由關系的相關知識對老人進行勸導。
          (3)良好的公共秩序離不開規則,說一說規則對公共秩序的作用。
          (4)綜合材料和問題,從公民和社區角度分別提出建議。

          【答案】(1)行政處罰。
          原因:①規則意識淡薄,漠視規則;②缺乏生命、安全意識;③責任意識淡薄。
          (2)①社會規則劃定了自由的邊界。我國憲法規定,公民在行使自由和權利的時候,不能損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。電動車上樓充電存在安全隱患,可能會危及到他人的生命財產安全,也會帶來消極的社會影響。②社會規則是人們享有自由的保障。建立規則的目的不是為了限制自由,而是為了保障自由的實現。國家制定電動車禁止上樓的法規是為了保障人們的生命財產安全,違反規則將會受到相應的處罰。
          (3)①社會規則明確社會秩序的內容,告訴人們如何安排社會各方面關系,作為社會成員享有權利承擔責任;②社會規則保障社會秩序的實現,社會規則明確了當有人破壞秩序時如何處罰,從而保障社會秩序的良性運行。
          (4)公民:①增強規則意識,自覺遵守規則;②堅定維護規則,不僅自己遵守相關規定,也提醒、幫助、督促其他人遵守相關規定;③增強社會責任感,對自己負責也對他人和社會負責。
          社區:①重視電動車管理問題,加快新建或完善電動車停車棚設施建設,破解電動車停放和充電亂象;②以查促改,聯合整治。及時巡查樓道內車輛并進行整改,必要時聯合社區派出所進行勸導;③運用技術手段安裝電動車阻隔系統,杜絕車輛‘上樓’;④通過多種渠道、多種方式向居民進行宣傳,提高居民電動車停放安全意識;⑤制作社區管理規定,開通監督舉報渠道等。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.《中小學教育懲戒規則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規則的頒布實施(  )
            ①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
            ②劃定了中小學生自由的邊界
            ③試行說明規則不符合個人要求時可以修改
            ④有利于維護校園秩序,促進學生自律

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:2難度:0.6
          • 2.遵守規則共創美好生活
            一個國家的文明程度取決于國民的素質,道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區居民進行了一次公共場所人們不良行為的調查活動,下面是調查結果。請你參與其中并完成下列任務。
            行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他
            比例 35% 26% 40% 12%
            (1)請從自由與規則關系的角度,評析該社區居民的不良行為。
            (2)遵守規則,嚴格守紀,是中學生必不可少的品質。該校擬向全校同學發出“與規則同行”的倡議,請你寫出倡議要點。

            發布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4
          • 3.
            漫畫《自由與規則》中打手機的這位男士(  )
            ①沒有認識到社會規則劃定了自由的邊界
            ②認為自由是隨心所欲,不受約束的
            ③否定了社會規則是人們享有自由的保障
            ④沒有意識到自由和規則是對立的

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6
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