閱讀《月夜賞書》，完成下列各題。
      書是一種精神催化劑，尤其好書更為佳品，讀來如飲春醪，余味深長。
      壓抑郁悶，打開書，則賞心悅目，

神智大振

神智大振

；迷惘困惑，翻啟之，便幡然頓悟，

靈犀大通

靈犀大通

特別是在星朗月潔、深沉的夜晚，坐靜窗，守明燈。盡沐月兒羞澀的脈脈波光，燈月相擁，霧乳交融。明暗互襯，濃淡相宜。沏一杯濃茶，捧一本佳著。望星空，遐思宇宙人生；觀滄海，構幻龍宮迷離。一部撼人心魄的小說，一篇詩意慰藉的散文，一首雅麗別致的唐詩，一闋情真意切的宋詞，或金言妙語，或傳神佳句，寄情思，寓哲理，極易使人醉浸于一種悠遠深邃的意境。
“世上好話書說盡。”聽圣哲名家剖析歷史，詮釋人生；看叱咤名流揮臂，撥弄寰球。博得古今興衰成敗之理，明了人生浮沉之因。知人情練達，曉世事洞明。
      濃霧散盡才見山，海水漸退方顯石。特別是賞至精彩絕妙之處，

豪情大發

豪情大發

，唏噓嗟嘆。或惹思難寄，撩寢不寐；或百憂皆散，萬慮俱無。上計軒轅，下計于茲，思接千載，視通萬里。金銘薈萃，意象豐饒。空對靈夜，浩瀚輝煌。
      不同的語言，異樣的膚色，從書目上，自題眉前款款姍來，與大師對視互坐，同神靈神聊海侃。葉圣陶的熱情濃烈，豐子愷的細膩親切，馬克?吐溫的詼諧飄逸，海倫的聰慧睿智，

魯迅的犀利深刻

魯迅的犀利深刻

，

朱自清的優美清新

朱自清的優美清新

 ……或平靜淡薄，或逸情狀懷，或瑰麗清澈，或隱晦曲折。或浪漫飄逸，天上人間；或慷慨悲壯，憂國憂民。情切切，意綿綿。繾綣悱惻，曠達悠遠，天高地廣，海闊云茫。散漫無束，行云流水。其情融融，其樂陶陶。酣暢淋漓，愜意滿懷。
      哦，讓我賞盡這無限的月夜，任我暢游這浩淼的書海，怡山樂水，陶然欲醉。癡而忘返，不亦妙哉！快哉！
（1）將“豪情大發”“靈犀大通”“神智大振”填入文中的括號內。
（2）在文中的橫線上填寫兩個句子，你會填寫什么？
（3）你是如何理解“書是一種精神催化劑”這個比喻句的。

將書喻為催化劑，表現了書籍對人的精神所起的作用。

將書喻為催化劑，表現了書籍對人的精神所起的作用。

（4）文中寫月夜之美有什么作用？

烘托讀書氛圍的幽雅寧靜，表現讀書人怡然、悠閑的心境。

烘托讀書氛圍的幽雅寧靜，表現讀書人怡然、悠閑的心境。

（5）從語言運用的角度，任選一點，寫幾句評析性的文字。

本文運用多種修辭手法，例如比喻句：書是一種精神催化劑。這句話將書喻為催化劑，表現了書籍對人的精神所起的作用。

本文運用多種修辭手法，例如比喻句：書是一種精神催化劑。這句話將書喻為催化劑，表現了書籍對人的精神所起的作用。