閱讀材料，回答問題。
班會(huì)課上，某校七（1）班開展“認(rèn)識(shí)自我，超越自我”主題交流活動(dòng)。
活動(dòng)一【認(rèn)識(shí)自己】
教育部公布了2022年秋季入學(xué)的新變化，9月1日開始，勞動(dòng)課成為一門獨(dú)立的課程，中小學(xué)生要學(xué)會(huì)做飯做菜、種菜、養(yǎng)禽。老師話音剛落，同學(xué)們就興奮地喊到：
小福：“老師，我會(huì)做飯。”
小宇：“老師，我吃過小君做的菜，味道好極了”
小明：“老師，我不會(huì)做飯做菜，也不會(huì)種菜、養(yǎng)禽……”
（1）小福（或小明）、小君分別通過哪種途徑認(rèn)識(shí)自己？
活動(dòng)二【接納自己】
每個(gè)人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會(huì)接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩飾。

（2）接納自己不完美的部分有時(shí)會(huì)很難，你有沒有什么好辦法和同學(xué)分享？
活動(dòng)三【成就自己】
鏡頭一：著名科學(xué)家楊振寧，在美國留學(xué)時(shí)，一開始從事實(shí)驗(yàn)物理方面的研究，可是動(dòng)手能力較差的楊振寧并沒有取得任何成績，反而被同學(xué)取笑“有爆炸聲的地方就有楊振寧”，在大家的建議下，楊振寧開始從事理論物理方面的研究，他如魚得水，在這一領(lǐng)域取得了突出的成就，并且獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，一舉成為舉世矚目的理論物理學(xué)家，楊振寧善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，使他鑄就了人生的輝煌。
鏡頭二：“中國百米飛人”蘇炳添從2015年第一次跑到9秒99到2021年的9秒83，每3年突破0.08秒，1989年出生的蘇炳添為超越體能極限，付出了巨大的努力。此后，蘇炳添又為自己制定接下來的0.01秒的目標(biāo)，他說：“聽起來0.01秒很少，但是提高0.01秒要付出很多的努力，我愿意去嘗試。0.01秒眨眨眼就過去了，但每個(gè)0.01秒對(duì)我來說都是極限。”每天“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就好”，即使只有“一點(diǎn)點(diǎn)”，但只要能堅(jiān)持下去，終歸能挖掘出自己的潛力，實(shí)現(xiàn)更好的自己。
（3）結(jié)合鏡頭一、二內(nèi)容，說一說你將怎樣努力，遇見更好的自己？