2022-2023學年福建省南平市順昌縣七年級(上)月考道德與法治試卷(一)
發布:2024/7/16 8:0:9
一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個最符合題意的選項,請在答題卡的相應位置填涂)
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1.“從跨入中學校門的那一刻起,我就意識到我是一名真正的中學生了,我要告別過去的任性和調皮。新的生活已經開始,我必須去面對新的挑戰,我要通過努力實現我的優質高中夢。”這位同學之所以重視自己的中學時代,是因為( )
①只有中學時代才有獨特的價值和意義
②中學時代是樹立人生理想的最重要的時間階段
③中學時代能見證我們從少年到青年的生命進階
④中學時代能為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:62引用:7難度:0.5 -
2.進入中學以來,很多同學都有自己的想法,下列同學的想法正確的是( )
A.終于進入理想的中學了,可以放松放松自己了 B.只要學好中考的科目就行了,其他科目差不多就行 C.中學階段主要的任務就是多結交對自己有利的朋友 D.努力學習科學文化知識提高能力,過好中學生活 組卷:12引用:4難度:0.7 -
3.不同成長階段都會收獲不同的成長禮物。中學階段饋贈給我們的成長禮物是( )
①新的機會和可能
②新的目標和挑戰
③完美無缺的自我
④最佳的人生階段A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:71引用:5難度:0.7 -
4.關于夢想和努力之間的關系,下列說法正確的有( )
①只要堅持,夢想就一定會取得成功
②夢想,是自我努力的原動力
③只要努力,夢想就一定能成為現實
④夢想,需要努力,需要堅持A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 組卷:1引用:2難度:0.5 -
5.漫畫《夢想和現實》(如圖)啟示我們( )
A.夢想和現實之間存在不可逾越的鴻溝 B.青少年的夢想不切合實際,無法實現 C.努力是夢想和現實之間的橋梁 D.夢想和現實是平行線,永遠不會相交 組卷:104引用:5難度:0.7 -
6.蘇翊鳴,4歲開始滑雪、7歲參加專業訓練,從小的夢想是身披國家隊戰袍,在家門口為國爭光。心中有夢想,不斷超越自我、挑戰自我,最終一舉奪金。他的成長歷程告訴我們( )
①少年夢,要與時代的脈搏緊密相連
②實現“中國夢”是與青少年無關的
③“少年夢”與“中國夢”密不可分
④少年有夢想,中國夢就一定會實現A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:7引用:3難度:0.8 -
7.夢想是我們對未來美好生活的愿望,它能不斷激發生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。下列關于夢想的說法,不正確的是( )
A.夢想是我們對未來美好生活的愿望 B.編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題 C.夢想為我們提供了前進的方向 D.夢想不是臆想,夢想注定難實現 組卷:15引用:3難度:0.4 -
8.教育部等11部門聯合印發《關于推進中小學生研學旅行的意見》,要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置,這是因為( )
①學習應該只僅僅局限在學校里的
②研學過程中的體驗和探究是學習
③研學旅行能體驗不同的學習方式
④學習需要擁有自覺、主動的態度A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 組卷:1引用:2難度:0.5 -
9.學習中有快樂,下列屬于學習帶來快樂的有( )
①對某方面的知識有強烈興趣時
②學習過程中需要集中注意力時
③學習中找到志趣相投的同伴時
④學習中遇到困難要調節情緒時A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 組卷:0引用:3難度:0.5 -
10.顧炎武,著名思想家、史學家、語言學家,他勤奮治學,采取了“自督讀書”的措施,例如給自己規定每天必須讀完的卷數、要求自己每讀一本書都要做筆記等。這些措施體現了( )
A.學習需要自覺、主動的態度 B.學習就是要每天讀書 C.學習沒有終點 D.學習伴隨著我們成長 組卷:12引用:5難度:0.5
二、非選擇題(共5大題,共50分。請在答題卡的相應位置作答)
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30.閱讀材料,回答問題。
材料一:航天員翟志剛,出生在貧困家庭。曾因不忍心母親為了自己的學業受苦受累,想要輟學分擔家里的重擔。得知他的這個想法后,一向溫和的母親大為生氣:“不上學不行,必須得上學,你不上學有啥出息,我當了一輩子‘睜眼瞎’,能讓你當睜眼瞎嗎。”在母親的“逼迫”下,他重新把心思放回到學業上。
(1)結合“學習伴成長”相關知識,談談翟志剛媽媽為什么這樣說?
材料二:“學霸”小陳在分享學習經驗中提到:由于自己養成了分類筆記、錯題重做、題后反思等好習慣,很快適應初中的學習生活;同時上課認真聽講、獨立思考、積極回答問題;也經常和同學一起探討和解決難題,效率事半功倍。在他看來,學習一點也不枯燥,反而是一種樂趣。
(2)請你談談“學霸”分享的學習經驗對我們學會學習有何啟示?組卷:9引用:4難度:0.5 -
31.閱讀材料,回答問題。
班會課上,某校七(1)班開展“認識自我,超越自我”主題交流活動。
活動一【認識自己】
教育部公布了2022年秋季入學的新變化,9月1日開始,勞動課成為一門獨立的課程,中小學生要學會做飯做菜、種菜、養禽。老師話音剛落,同學們就興奮地喊到:
小福:“老師,我會做飯。”
小宇:“老師,我吃過小君做的菜,味道好極了”
小明:“老師,我不會做飯做菜,也不會種菜、養禽……”
(1)小福(或小明)、小君分別通過哪種途徑認識自己?
活動二【接納自己】
每個人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能會接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩飾。
(2)接納自己不完美的部分有時會很難,你有沒有什么好辦法和同學分享?
活動三【成就自己】
鏡頭一:著名科學家楊振寧,在美國留學時,一開始從事實驗物理方面的研究,可是動手能力較差的楊振寧并沒有取得任何成績,反而被同學取笑“有爆炸聲的地方就有楊振寧”,在大家的建議下,楊振寧開始從事理論物理方面的研究,他如魚得水,在這一領域取得了突出的成就,并且獲得了諾貝爾獎,一舉成為舉世矚目的理論物理學家,楊振寧善于發揮自己的優勢,使他鑄就了人生的輝煌。
鏡頭二:“中國百米飛人”蘇炳添從2015年第一次跑到9秒99到2021年的9秒83,每3年突破0.08秒,1989年出生的蘇炳添為超越體能極限,付出了巨大的努力。此后,蘇炳添又為自己制定接下來的0.01秒的目標,他說:“聽起來0.01秒很少,但是提高0.01秒要付出很多的努力,我愿意去嘗試。0.01秒眨眨眼就過去了,但每個0.01秒對我來說都是極限。”每天“進步一點點就好”,即使只有“一點點”,但只要能堅持下去,終歸能挖掘出自己的潛力,實現更好的自己。
(3)結合鏡頭一、二內容,說一說你將怎樣努力,遇見更好的自己?組卷:0引用:2難度:0.3