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          5月4日上午,我校團委組織全體同學(xué)前往本市愛國主義教育基地開展以“傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈”為主題的紅色教育研學(xué)實踐活動,請你參與并完成以下題目。
          (1)【活動形式我設(shè)計】為使此次紅色教育研學(xué)實踐活動豐富多彩,請你設(shè)計三項活動形式,豐富大家的研學(xué)之旅。
          示例:舉辦紅色人物故事會
          舉行紅色精神演講會
          舉行紅色精神演講會

          舉辦紅色詩詞朗誦會
          舉辦紅色詩詞朗誦會

          舉辦紅色名著讀書報告會
          舉辦紅色名著讀書報告會

          (2)【紅色經(jīng)典我品讀】請你結(jié)合所學(xué)的名著知識,完善該愛國主義教育基地“品味紅色經(jīng)典”展板上的內(nèi)容。
          “品讀紅色經(jīng)典”展板
          名著 人物 相關(guān)內(nèi)容 性格特點或主題
          《鋼鐵是怎樣煉成的》
          《鋼鐵是怎樣煉成的》
          保爾?柯察金 在和朱赫來的接觸中接受革命的洗禮,保爾開始支持革命。 堅強勇敢
          《紅星照耀中國》
          周恩來
          周恩來
          第一次見面用英語跟斯諾打招呼;為斯諾規(guī)劃采訪行程。 溫和文雅,平易近人,細(xì)心熱情。
          《艾青詩選》 艾青 他的詩歌往往以“土地”和“太陽”為主要意象。因此,他被稱為“太陽與火把”的歌手。 如長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把,表達(dá)了③
          驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利
          驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利
          的美好愿望。
          (3)【紅色精神我傳承】在交流討論會上,有同學(xué)對于“傳承紅色精神”這一話題,發(fā)表自己的觀點看法(如下)。請你針對此人的觀點進行反駁,要求觀點明確,有理有據(jù),字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。
                時代已經(jīng)久遠(yuǎn),紅色精神已經(jīng)過時,我們要往前看。我們只要知道紅色精神的內(nèi)涵就可以了,沒有傳承的必要。

          【答案】舉行紅色精神演講會;舉辦紅色詩詞朗誦會;舉辦紅色名著讀書報告會;《鋼鐵是怎樣煉成的》;周恩來;驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/5/13 8:0:8組卷:18引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
            (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
                  工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
                  讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
            (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
            采訪提綱
            采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
            采訪目的 了解中國的地下水污染情況
            采訪方式 訪談、錄像拍攝
            采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
            問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

            發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
          • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
                  材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
                  材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學(xué)生及其監(jiān)護人交通安全意識。
                  材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)

            (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
            (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
            (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

            發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
          • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
                  在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
            (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強不息?
            (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
             

            A.不可一曝十寒
            B.不可見利而進
            C.須堅忍剛毅
            D.須不屈不撓

            發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
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