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          張老師在籌備一次班級活動,活動的場地可以看成由m*n個小方格組成的矩陣(m,n<=100),由于活動需要,計劃給這個場地鋪上紅地毯。當前的地毯都是矩形的,但是大小不一,每塊地毯鋪設位置由左上角(x1,y1)和右下角(x2,y2)兩個坐標確定,且剛好鋪滿該矩形區域。
          張老師想了解每個小方格被多少塊地毯覆蓋,以便更好地調整地毯鋪設位置,他編寫了VB程序,實現以下功能:在文本框Text1中輸入行數m,在文本框Text2中輸入列數n,在Text3中輸入每塊地毯鋪設的坐標x1,yl,x2,y2,……坐標之間逗號分隔,地毯數量不超過100),單擊計算按鈕Commmand1,在列表框List1中顯示每個小方格被多少塊地毯覆蓋。程序運行界面如圖所示。

          (1)文本框Text1中輸入行數為5,在文本框Text2中輸入列數5,在Text3中輸入的地毯鋪設的坐標為s=1,1,2,2,1,2,3,3則最后輸出矩陣a(7)的值為
          2
          2
          。(填數字)
          (2)實現上述功能的VB程序如下,請在橫線處填人合適代碼。

          【答案】2
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.報名抽簽。小明編寫了報名抽簽的VB程序。程序運行時,從數據庫中讀取全體學生的學號和姓名數據;報名時,在文本框Text1中輸入報名學生的學號,按下回車鍵后進行查詢,若是未報名的,將該報名人的信息顯示在列表框List1中;報名完成后,在文本框Text2中輸入抽簽人數,單擊“抽簽”按鈕Command1,在列表框List2中顯示隨機抽簽結果,程序運行界面如圖所示。請回答下列問題:

            (1)以下代碼中語句“List2.AddItem xm2(ch)”中的AddItem是
             
            (選填:對象/屬性/方法)。
            (2)請在橫線處填入合適的代碼。

            發布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
          • 2.近似公式求自然對數的底e的值,直到最后一項的值小于10-5為止。e≈1+
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            ,小李為此編寫了如下VB程序段:

            方框中的代碼由以下三部分組成:
            ①i=i+1 ②jc=jc*I ③e=e+1/jc
            下列選項中代碼順序正確的是(  )

            發布:2025/1/2 11:0:1組卷:3引用:2難度:0.4
          • 3.下列程序的運行結果是(  )

            發布:2025/1/2 11:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
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