某中學(xué)八（1）班同學(xué)開展“守護(hù)公平正義”的主題班會(huì)課，圍繞“倒地老人到底扶不扶？”展開：
觀點(diǎn)一：不能扶，萬(wàn)一遇到“碰瓷”的，可能損失慘重。
觀點(diǎn)二：必須扶，正義感是公民的基本德行，期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。
（1）從正義的角度，你支持哪一個(gè)觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。
（2）作為公民，我們應(yīng)如何守護(hù)正義？
（3）請(qǐng)你圍繞班會(huì)主題擬一個(gè)宣傳標(biāo)題。

【考點(diǎn)】自覺維護(hù)正義；做一個(gè)有正義感的人；正義行為與非正義行為．

【答案】（1）支持觀點(diǎn)二。理由：①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求，有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益；②正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)的生存；③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，社會(huì)弱勢(shì)群體也應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)愛；④正義是社會(huì)和諧的基本條件。有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境。
（2）個(gè)人守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
（3）“社會(huì)正義我守護(hù)”、“守護(hù)正義，人人有責(zé)”、“以義服人”等。