在學(xué)習(xí)了魚鰓的作用后，某同學(xué)想進(jìn)一步探究；進(jìn)入魚口和流出魚鰓蓋后緣的水中，溶解的氣體成分有什么變化呢？為探究這一問題，他設(shè)計了如下表實驗：

步驟	燒杯一	燒杯二
1	加入適量清水，放入一條健康的鯽魚	加入等量清水，但不放鯽魚
2	在魚口的前方滴兩滴BTB溶液，觀察流出鰓蓋后緣的水的顏色變化并記錄	在水滴入等量BTB溶液，觀察水的顏色變化并記錄
3	重復(fù)以上實驗3次，分析得出結(jié)論
4	實驗現(xiàn)象：燒杯一中流出鰓蓋后緣的水呈黃色，而燒杯二中的水呈藍(lán)色

（提示：溴麝香草酚藍(lán)溶液簡稱BTB，遇二氧化碳后，BTB由藍(lán)色變成黃色，生物學(xué)實驗中常用BTB檢測溶液中二氧化碳含量的變化，使用BTB短時間內(nèi)對魚沒有影響）
（1）鯽魚在水中生活，用

鰓

鰓

呼吸，游泳主要通過尾部和軀干部的擺動，使身體產(chǎn)生前進(jìn)的動力，同時離不開身體上各種

鰭

鰭

的協(xié)調(diào)作用。
（2）燒杯二在實驗中的作用是

形成對照

形成對照

。
（3）實驗前，小軍同學(xué)仔細(xì)觀察魚的活動，發(fā)現(xiàn)口的一張一合和鰓蓋后緣的一張一合總是

交替

交替

（填“同步”或“交替”）進(jìn)行，這是魚在水中進(jìn)行呼吸。
（4）根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是：水流經(jīng)魚體后，鰓蓋后緣流出的水中溶解的二氧化碳含量

增高

增高

。
（5）步驟3中重復(fù)以上實驗3次的作用是

避免偶然性，減小誤差

避免偶然性，減小誤差

。