閱讀課文《永久的生命》，回答問題。
（1）第1段末尾寫道：“我們都非常可憐”，作者為什么這樣說？
（2）如何理解下面句子的含義？
個人生命不像一件襯衣，當你發現它臟了、破了的時候，就可以脫下它來洗滌，把它再補好。
（3）文章第2段中用“地面上的小草”比喻什么？
（4）為什么說“凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡”？
（5）作者為什么贊美生命？

【考點】內容理解概括；主旨情感；比喻；詞句理解賞析．

【答案】（1）因為過去了的日子永不再回來，你的力量是那樣的小，對于生命上的事你絲毫不能做主。
（2）襯衣洗滌或修補之后，就如同沒有臟沒有破一樣。但面對易逝的生命，人類的力量非常渺小，無能為力。
（3）生命自身的偉大；生命能夠綿延不絕。
（4）“凋謝”指個體生命隕滅，“不朽”指生命現象永存。這句話是說個體生命與生命集合體在易逝與永存方面相差甚大，卻又都是生命，這令人驚奇；“凋謝”和“不朽”本來不可調和，卻又同時上演著生命的協奏曲，這讓人慨嘆。
（5）因為它充滿了希望，永不休止地繁殖著、黃延著，隨處宣示著它的快樂和威勢。生命是永久的、不朽的，它能不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。生命就是一個奇跡，所以作者贊美生命。