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          一只雛鷹從小被獵人帶回家,把他和一群小雞放到一起來喂養(yǎng),天長日久,雛鷹和小雞們慢慢長大了,小雞們一直把雛鷹當(dāng)作同類,雛鷹也一直認(rèn)為自己就是一只雞,他們相親相愛地過著安寧而又平和的日子,每當(dāng)有鷹在天空翱翔,他總會羨慕地想:“我要能飛起來多好啊!——可惜我是一只雞。”后來一次偶然的機(jī)會,他重新回到了大山。
          他在林間草地上吃草籽、捉蟲,過著雞的生活。懸崖說:“鷹啊!你飛吧,我高高的肩頭是你棲息的屋檐。”
          風(fēng)說:“你飛吧!你是一只鷹,有我的幫助你會傲視蒼穹。”
          聽了懸崖和風(fēng)的話,鷹嘗試著張開了他的翅膀,他終于飛起來了。
          (1)這只鷹開始為什么飛不起來?
          (2)這只“雞”是通過什么途徑,認(rèn)識到自己原來是一只“鷹”的?
          (3)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常也會犯類似的錯誤,這種錯誤的心態(tài)對我們的成長有什么危害?
          (4)我們?nèi)绾尾拍苡伞半u”變成“鷹”,振翅高飛?

          【答案】(1)因?yàn)樗麤]有正確認(rèn)識自己,不能全面客觀地看待自己。
          (2)通過他人對自己的評價來認(rèn)識了自己。
          (3)在現(xiàn)實(shí)生活中,如果不能正確認(rèn)識自己,我們就會看不到自己的優(yōu)勢,制訂不出符合自己實(shí)際的目標(biāo),不利于發(fā)掘自己的潛能,縮小了自我發(fā)展的空間,對自己的成長、成才極為不利。
          (4)①要學(xué)會實(shí)事求是、全面客觀地看待自己。②對自己作出正確的認(rèn)識和評價,積極接納自我,既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去;既接納自己的優(yōu)秀,也接納自己的不完美;既接納內(nèi)在的性格、思想,也接納外在的身材、相貌;既接納自己與他人的相似之處,也接納自己與他人的不同之處。③學(xué)會欣賞自己,為自己的優(yōu)點(diǎn)感到高興,為自己的努力感到驕傲,為自己的獨(dú)特感到欣喜,為體驗(yàn)到自己的價值而更加珍視自己。④要發(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源。⑤要主動改正自己的缺點(diǎn)。⑥要學(xué)會探索未知的自己,發(fā)掘自己的潛能等。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
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          發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:3難度:0.2
          相似題
          • 1.材料一:榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦曾坦言,有段時間總是有人對他的長相調(diào)侃不斷,以致一向陽光的李琦深感郁悶,為了改善自己的形象,他做過一些嘗試。后來,李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽,第一名的成績讓他重拾自信,走過了這段郁悶期。這時他才明白,長相不是最重要的,人的身上有閃光點(diǎn)才重要。
            (1)李琦的心路歷程對你正確認(rèn)識自己有哪些啟示?
            材料二:約翰?伯特蘭?格登15歲時就讀于伊頓公學(xué),他最喜歡生物課,但生物課及各科成績都排名靠后,被同學(xué)譏笑為“科學(xué)蠡材”。老師加德姆給他寫的評語是:“我相信他有成為科學(xué)家的志向,但以他現(xiàn)在的表現(xiàn)來看,這真是萬分的荒謬可笑。”但是,他自己沒有改變自己的初衷。2012年,約翰?伯特蘭?格登因在細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)性研究榮獲“諾貝爾生理學(xué)獎”。
            (2)這個事例說明了什么?

            發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.2
          • 2.如圖漫畫啟示我們(  )
            ①天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來
            ②咬定青山不放松,立根原在破巖中
            ③不識廬山真面目,只緣身在此山中
            ④眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)

            發(fā)布:2024/12/3 22:0:3組卷:1引用:1難度:0.6
          • 3.閱讀材料,回答問題。
            進(jìn)入初中后,同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中也發(fā)生了一些變化,也產(chǎn)生了一些困惑。請你參與以下情景探究。
            材料一:進(jìn)入中學(xué),我們常常對自己滿懷信心,卻又擔(dān)心迷失在人群中;我們期待生命的精彩,卻又常常懷疑自己。我究竟是誰?我要往哪里去?我們怎樣才能認(rèn)識自己?有人說:最了解自己的人莫過于自己,要自我省察。但也有人說:當(dāng)局者迷,旁觀者清,要聽取他人的建議。
            ——小麗(1)請根據(jù)所學(xué)知識,談?wù)勀銓澗€句子的理解。
            材料二:學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡,品嘗一口,滿是苦澀,但細(xì)細(xì)回味時,苦中帶甜、澀中有香。進(jìn)入初中后,感興趣的學(xué)習(xí)科目多了,有意思的課堂活動也變多了,不過作業(yè)也增加了,每天還有很多要背誦的內(nèi)容,所以我每天手忙腳亂、身心疲憊。我覺得學(xué)習(xí)很忙碌、很辛苦,沒有時間玩耍、沒有快樂,我真不知道為什么要學(xué)習(xí)……
            ——小剛(2)請根據(jù)小剛?cè)沼浝锏膬?nèi)容,談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)?
            材料三:我雖是位女生,但我卻非常喜歡航天,我的夢想就是當(dāng)一名女航天員。升入初中后,這樣的愿望更加強(qiáng)烈。但是,我總是控制不住自己,周六日經(jīng)常追影視劇,以至于考試成績下降。我好苦惱……
            ——小紅(3)請你幫助小紅寫出她的圓夢計劃。(提示:可從需要培養(yǎng)的品質(zhì)、需要做的準(zhǔn)備、目前可以開始的具體行動等方面回答)

            發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:19引用:1難度:0.2
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