人教部編版六年級全一冊《第一單元 成長的節拍》2021年單元測試卷（19）
發布：2024/11/21 22:30:2
一、選擇題(每題4分，共60分)
-
1．俗話說：“人貴有自知之明”這就要求我們（ ）
①正確地認識自己，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己的目標
②一味 地拿自己的長處和別人的短處相比
③總是拿自己的缺點和不足與別人的長處相比
④既 要看到自己的優點和長處，也要看到自己的缺點和不足組卷：12引用：16難度：0.9 -
2．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。這里的“不識廬山真面目”是指（ ）
組卷：8引用：5難度：0.7 -
3．荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話啟示我們在學習時要（ ）
組卷：10引用：5難度：0.8 -
4．很多年輕父母都把襁褓中的孩子送到專業早教機構進行“潛能開發”。家長之所以關注孩子的潛能開發，是因為（ ）
①人的潛能蘊藏豐富
②只有在實踐中才能激發潛能
③許多人對自己的潛能并不了解
④發掘自己的潛能，是取得成功的重要條件組卷：3引用：6難度：0.8 -
5．進入初中后，中學生小敏對學習不感興趣，提不起精神，學習成績一降再降。作為她的好朋友，你的下列做法錯誤的是（ ）
組卷：7引用：5難度：0.6 -
6．列寧說：我們一定要給自己提出這樣的任務：第一是學習，第二是學習，第三還是學習，列寧之所以這樣說是因為（ ）
①學習能點亮生命
②只有學習才能不斷造就自己
③學習可以讓我們有更充實的生活
④學習是我們生命的全部組卷：9引用：6難度：0.7
二、非選擇題(16題10分，17題14分，18題16分，共40分)
-
17．觀察漫畫，回答問題。
（1）漫畫中的這個學生認為功課太多了，請幫助他認識學習的意義。
（2）學習需要付出很大的努力，你是怎樣看待這種“累”的？
（3）作為中學生，我們應該怎樣對待學習？組卷：30引用：5難度：0.2 -
18．閱讀短文，回答問題。
一只雛鷹從小被獵人帶回家，把他和一群小雞放到一起來喂養，天長日久，雛鷹和小雞們慢慢長大了，小雞們一直把雛鷹當作同類，雛鷹也一直認為自己就是一只雞，他們相親相愛地過著安寧而又平和的日子，每當有鷹在天空翱翔，他總會羨慕地想：“我要能飛起來多好啊！——可惜我是一只雞。”后來一次偶然的機會，他重新回到了大山。
他在林間草地上吃草籽、捉蟲，過著雞的生活。懸崖說：“鷹啊！你飛吧，我高高的肩頭是你棲息的屋檐。”
風說：“你飛吧！你是一只鷹，有我的幫助你會傲視蒼穹。”
聽了懸崖和風的話，鷹嘗試著張開了他的翅膀，他終于飛起來了。
（1）這只鷹開始為什么飛不起來？
（2）這只“雞”是通過什么途徑，認識到自己原來是一只“鷹”的？
（3）在現實生活中，我們常常也會犯類似的錯誤，這種錯誤的心態對我們的成長有什么危害？
（4）我們如何才能由“雞”變成“鷹”，振翅高飛？組卷：9引用：3難度：0.2