試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          某實驗小組對KSCN的性質進行探究,設計如下實驗:
          試管中試劑 實驗 滴加試劑 現象
           
          2mL 0.1mol/L
          KSCN溶液
          ⅰ.先加1mL 0.1mol/L FeSO4溶液
          ⅱ.再加硫酸酸化的KMnO4溶液
          ⅰ.無明顯現象
          ⅱ.先變紅,后褪色
          ⅲ.先加1mL 0.05mol/L Fe2(SO43溶液
          ⅳ.再滴加0.5mL 0.5mol/L FeSO4溶液
          ⅲ.溶液變紅
          ⅳ.紅色明顯變淺
          (1)SCN-存在兩種結構式,分別為N≡C-S-和S=C=N-,SCN-是二者的互變異構的混合物,請寫出N≡C-S-的電子式

          (2)①用離子方程式表示實驗Ⅰ溶液變紅的原因
          M
          n
          O
          -
          4
          +5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O,Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
          M
          n
          O
          -
          4
          +5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O,Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3

          ②針對實驗中紅色褪去的原因,小組同學認為是SCN-被酸性KMnO4氧化為
          SO
          2
          -
          4
          ,并設計如圖實驗裝置證實了猜想是成立的。其中Ⅹ溶液是
          0.1mol/LKSCN溶液
          0.1mol/LKSCN溶液
          ,Y溶液是
          硫酸酸化的KMnO4溶液
          硫酸酸化的KMnO4溶液
          ,檢驗產物
          SO
          2
          -
          4
          的操作及現象是
          一段時間后取少量反應后的KSCN溶液,先加鹽酸酸化,無現象,再加氯化鋇溶液,出現白色沉淀
          一段時間后取少量反應后的KSCN溶液,先加鹽酸酸化,無現象,再加氯化鋇溶液,出現白色沉淀

          (3)針對實驗Ⅱ“紅色明顯變淺”的現象,實驗小組進行探究。
          甲同學查資料得知:當加入強電解質后,增大了離子問相互作用,離子之間牽制作用增強,即“鹽效應”。“鹽效應使Fe3++SCN-?[Fe(SCN)]2+平衡體系中的Fe3+跟SCN-結合成[Fe(SCN)]2+的機會減少,溶液紅色變淺。
          乙同學認為SCN可以與Fe反應生成無色絡合離子,進一步使Fe3++SCN-?[Fe(SCN)]2+平衡左移,紅色明顯變淺,而Mg2+與SCN-難絡合,于是乙設計了如下實驗:

          由此推測,實驗Ⅱ“紅色明顯變淺”的原因是
          水溶液的稀釋使溶液變淺;“鹽效應”使Fe3+跟SCN-結合成[Fe(SCN)]2+的機會減少;SCN-與Fe2+反應生成無色絡合離子,三者可能均有
          水溶液的稀釋使溶液變淺;“鹽效應”使Fe3+跟SCN-結合成[Fe(SCN)]2+的機會減少;SCN-與Fe2+反應生成無色絡合離子,三者可能均有

          (4)工業上測定鈦鐵合金中鈦含量的其中一步反應原理是:以KSCN為指示劑,用NH4Fe(SO42標準溶液滴定Ti(Ⅲ),反應的化學方程式為:Ti2(SO43+2NH4Fe(SO42═2Ti(SO42+(NH42SO4+2FeSO4,則達到滴定終點的實驗現象是
          無色變為紅色或溶液變紅,并且半分鐘內不褪色
          無色變為紅色或溶液變紅,并且半分鐘內不褪色

          【答案】
          M
          n
          O
          -
          4
          +5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O,Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3;0.1mol/LKSCN溶液;硫酸酸化的KMnO4溶液;一段時間后取少量反應后的KSCN溶液,先加鹽酸酸化,無現象,再加氯化鋇溶液,出現白色沉淀;水溶液的稀釋使溶液變淺;“鹽效應”使Fe3+跟SCN-結合成[Fe(SCN)]2+的機會減少;SCN-與Fe2+反應生成無色絡合離子,三者可能均有;無色變為紅色或溶液變紅,并且半分鐘內不褪色
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:50引用:3難度:0.9
          相似題
          • 1.如圖是在實驗室進行二氧化硫制備與性質實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。
            (1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
             
            ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,D中導管有水柱形成且高度保持不變,說明裝置氣密性良好。
            (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
             

            (3)關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現象為
             
            ;發生反應的離子方程式是
             

            (4)為了驗證E中SO2與FeCl3發生了氧化還原反應,設計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發生了氧化還原反應。上述方案是否合理?
             
            (填“合理”或“不合理”),原因是
             

            (5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設計實驗驗證:
             

            發布:2024/12/30 14:0:1組卷:29引用:2難度:0.5
          • 2.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應,用圖裝置進行有關實驗.請回答下列問題:
            (1)裝置A中發生的化學反應的化學方程式為
             

            (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內應盛放的液體是
             
            (填序號)
            ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
            (3)裝置C和D 中產生的現象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
            (4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應浸有一種液體,這種液體是
             

            (5)實驗完畢,待A中燒瓶內液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色.為了證明藍色只與Cu2+有關,而與其它離子無關,某同學設計了下列實驗,其中對實驗目的沒有意義的是
             
            (填序號)
            ①觀察稀H2SO4 溶液呈無色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍色

            發布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:2難度:0.7
          • 3.某同學為探究元素周期表中元素性質的遞變規律,設計了如下系列實驗。
            Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預測實驗結果:
             
            與鹽酸反應最劇烈,
             
            與鹽酸反應產生的氣體最多。(填元素符號)
            (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為:
             

            Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規律
            (1)儀器A的名稱為
             

            (2)實驗室中現有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規律;裝置A、B中所裝藥品分別為
             
             
            。(填序號)但有同學認為該裝置有缺陷,如何改進?
             

            發布:2024/12/30 14:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正