試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          根據提示,用課文原句填空。
          ①學然后知不足,
          教然后知困
          教然后知困

          ②俄頃風定云墨色,
          秋天漠漠向昏黑
          秋天漠漠向昏黑

          ③山光悅鳥性,
          潭影空人心
          潭影空人心

          ④已是黃昏獨自愁,
          更著風和雨
          更著風和雨

          ⑤古詩中作者常運用各種表現手法,抒發感情,表達志向。《卜算子?黃州定慧院寓居作》中以象征手法,通過鴻的孤獨、驚起、求宿,表達作者貶謫黃州時期的孤寂、高潔和不愿隨波逐流心境的詩句是:
          揀盡寒枝不肯棲
          揀盡寒枝不肯棲
          寂寞沙洲冷
          寂寞沙洲冷
          。常建的《題破山寺后禪院》,以有聲襯無聲,突出禪院幽靜的句子是:
          萬籟此都寂
          萬籟此都寂
          但余鐘磬音
          但余鐘磬音

          【答案】教然后知困;秋天漠漠向昏黑;潭影空人心;更著風和雨;揀盡寒枝不肯棲;寂寞沙洲冷;萬籟此都寂;但余鐘磬音
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/7/28 8:0:9組卷:12引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.《迢迢牽牛星》中描寫織女美麗而勤勞的詩句是
             
             

            發布:2025/3/13 3:30:1組卷:29引用:1難度:0.0
          • 2.默寫古詩《竹石》。
             

            發布:2025/3/1 13:30:1組卷:9引用:2難度:0.9
          • 3.《十五夜望月》中與李白的“床前明月光,疑是地上霜”有異曲同工之妙,描繪月光皎潔的詩句是
             
             

            發布:2025/3/13 4:0:1組卷:33引用:2難度:0.0
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正