【例題探究】數學課上，老師給出一道例題，如圖1，點C在AB的延長線上，且∠A=∠DBE=∠C，求證：△DAB∽△BCE；請用你所學的知識進行證明．
【拓展訓練】
如圖2，點C在AB的延長線上，且∠DAB=∠DBE，若CE∥AD，∠C=60°，AD=32AB，則CEBC的值為
2525；（直接寫出）
【知識遷移】
將此模型遷移到平行四邊形中，如圖3，在平行四邊形ABCD中，E為邊BC上的一點，F為邊AB上的一點．若∠DEF=∠B．求證：AB?FE=BE?DE．
AD
=
3
2
AB
CE
BC
2
5
2
5
【考點】相似形綜合題．
【答案】
2
5
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/30 8:0:9組卷：317引用：4難度：0.1
相似題
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1．在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，在Rt△ADE中，∠DAE=90°，2AD=AB，2AE=AC，連接DE，AN⊥BC，垂足為N，AM⊥DE，垂足為M．
（1）觀察猜想
圖①中，點D，E分別在AB，AC上時，的值為 ；BDCE的值為 ．BDMN
（2）探究證明
如圖②，將△ADE繞點A順時針旋轉，旋轉角為α（0°＜α＜360°），連接BD，CE，判斷問題（1）中的數量關系是否仍然存在，并證明；
（3）拓展延伸
在△ADE旋轉的過程中，設直線CE與BD相交于點F，若∠CAE=90°，AB=6，請直接寫出線段BF的長．
發布：2025/5/23 17:0:1組卷：518引用：1難度：0.1 -
2．如圖，△ABC中，∠B=90°，AB=BC，D為邊BC上一動點（不與B、C重合），CD和AD的垂直平分線交于點E，連接AD、AE、DE和CE，ED與AC相交于點F，設∠CAE=a.
（1）請用含a的代數式表示∠CED的度數；
（2）求證：△ABC∽△AED；
（3）若a=30°，求EF：BD的值．發布：2025/5/23 14:0:1組卷：77引用：1難度：0.1 -
3．問題提出
（1）如圖①，在△ABC中，點D、E、F分別為邊AB、AC、BC的中點，DE∥BC，BC=8，AF交DE于點G，則DG的長為 ；
問題探究
（2）如圖②，在等腰直角△ABC中，∠C=90°，AC=4，點D為線段CB上一動點（點D不與點B、C重合），以AD為腰且在AD的右側作等腰直角△ADF，∠ADF=90°，AB與FD交于點E，連接BF，求證：△ACD∽△ABF；
問題解決
（3）如圖是郊外一空地，為了美化生態環境，現要將這塊地打造成一個公園，在空地一側挖一個四邊形的人工湖CDQP，點P、Q分別在邊AB、AD上，且滿足PB=AQ，已知AB=AD，∠ACB=∠BAD=90°，AB=500m,BC=300m,為了滿足湖周邊的建設用地需要，人工湖的面積需盡可能小，設PB的長為x（m），四邊形CDQP的面積為S（m2）．
①求S與x之間的函數關系式；
②求人工湖面積的最小值及此時AQ的長．
發布：2025/5/23 16:0:1組卷：259引用：1難度：0.3