習作，記錄所見所聞所感。
榜樣，是飄揚的旗幟，是奮進的力量。在你的心中，有沒有一個榜樣？是同學、老師，還是家人、朋友？他（或她）的哪一種品質或是哪一項技能讓你心悅誠服？請選擇兩件事情寫下來，表現出他（或她）的特點。
要求：
（1）把所選事例寫具體，尤其是表現人物特點的細節；
（2）把情感真實自然地表達出來；
（3）不要出現真實的人名等信息；
（4）不少于400字。

【考點】記敘文（記事）．

【答案】我的榜樣
       生活中，有許多榜樣都值得我們學習，我也有榜樣，她就在我的身邊，那就是我的姐姐。
      有一天，陽光透過窗戶照到屋里，暖洋洋的，我轉頭來到客廳，對姐姐說：“天氣這么好，咱們去樓下散步吧。”姐姐立刻就答應了。我心花怒放，以閃電般的速度穿上鞋子。下了樓，走了有三分鐘左右，我忽然發現了路邊有一個錢包，我左看看右看看，沒有人注意到這個錢包。于是我彎腰撿了起來，打開一看，里面有好幾張銀行卡和現金！
      我拿給姐姐看，她也很吃驚。我們清點了一下，里面有三千現金，還有五張銀行卡。我還是沒有經受住金錢的考驗，一時被迷惑住了，對姐姐說：“咱們一起拿著這些錢出去購物吧！”姐姐臉都紅了，說：“你怎么能私吞別人的東西？這樣是不對的，你怎能這樣想？”我被姐姐說得面如土色，頭上直冒汗。姐姐帶我去了小區的保安室，把錢包交給了他們。發出廣播通知后，一個大叔來了，取回了錢包，他還夸我們“拾金不昧”。我在心里為我剛才的反應感到羞愧，也對姐姐十分敬佩。
      還有一次，我們一家在大海邊玩。我的鏟子被一幫比我更小的小孩們拿走用了，他們也沒有跟我打招呼。我正要去要回來，可被姐姐攔住了，她說：“你看他們玩得多開心呀！不要打斷他們，他們拿走鏟子，是因為他們以為是共用的，又不是想私吞，等用完了他們會還回來的。”我聽了姐姐的話，覺得有道理。過了一會兒，他們果然把鏟子還給了我們，還說了謝謝。
      這就是我的姐姐，我的榜樣，她是那么善良真誠，我要向我的姐姐學習。