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          社會生活空間的極大延展,社會信息化的推進,讓我們與社會有了更高的聯結度。閱讀材料,回答下列問題。
          【社會生活我參與】
          在第37個國際志愿者日來臨之際,為了大力普及志愿服務理念,2022年10月11日,某校團委組織帶領八年級(1班)志愿者們開展了“‘河’我一起,守護姚江”活動。活動中,志愿者們對校園周邊河道的各類垃圾進行拉網式清理,并將撿來的垃圾進行分類,最后在“垃圾魚”趣味創作活動中愉快的結束了本次活動。
          (1)開展志愿服務活動屬于親社會行為,請你列舉生活中的親社會行為還有哪些?
          (2)結合所學知識,請你談談青少年如何養成親社會行為?
          【網絡世界我馳騁】

          (3)請分別概括兩幅漫畫的主題。
          (4)請你就如何減少漫畫二中的一些現象,為青少年合理利用網絡提幾條合理的建議。

          【考點】親近社會善用新媒體
          【答案】(1)義務植樹活動、義務獻血活動、做敬老院義工等。
          (2)①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②我們要主動了解社會,關注社會發展變化,積極投身于社會實踐。③我們要遵守社會規則和習俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。
          (3)漫畫一;網絡促進民主政治的進步,拓寬了民主渠道。漫畫二:網絡信息良旁不齊。
          (4)①我們要提高媒介素養,學會“信息節食”;②學會辨析網絡信息,自覺抵制不良信息;③恪守道德、遵守法律,做一名合負責的網絡參與者;④充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策,在網上傳播正能量。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.為培養親社會行為,我們應該(  )
            ①主動了解社會
            ②關注社會發展變化
            ③積極投身于社會實踐
            ④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷

            發布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7
          • 2.閱讀材料,回答問題
            以下是中學生小明生活中的兩個情境,請你運用所學知識對其進行探究。
            情境一:小明從網上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
            (1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
            (2)青少年處于走向社會的關鍵時期,應該怎樣培養自己的親社會行為?
            情境二:小明與同學小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。”
            (3)小明應該:
             

            (4)理由:
             
            。(兩個角度)

            發布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4
          • 3.觀察圖片,回答下列問題。

            (1)請你根據圖片信息填寫下列表格。
            圖片一體現的社會主義核心價值觀是
             

            圖片二屬于一種
             
            行為。
            (2)結合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。

            發布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.8
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