課內(nèi)閱讀。
      我嚇了一跳

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蝎子是多么丑惡而恐怖的東西

，

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為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢

？

？

但是我也感到愉快

，

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證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)

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表里邊有一個(gè)活的生物

。

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我繼續(xù)問(wèn)：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”
      父親沒(méi)有回答。我想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽(tīng)的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
      后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里。”
（1）在選文橫線里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）用“       ”在選文中畫(huà)出描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的語(yǔ)句。
（3）根據(jù)選文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“?”。
①“嚇了一跳”寫(xiě)出了“我”的意外和困惑，因?yàn)椤拔摇睂?shí)在想象不出，神秘美麗的表的世界里，會(huì)有一個(gè)小蝎子。

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②“我”并沒(méi)有把父親說(shuō)的表里面有個(gè)小蝎子當(dāng)真。

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③“但是‘我’也感到愉快，證實(shí)‘我’的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。”這一句與課文第1自然段末句形成呼應(yīng)。

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④“我”是一個(gè)對(duì)自然現(xiàn)象充滿了好奇，喜歡不斷探索的孩子。

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（4）“這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。”為什么“我”不說(shuō)了？

B

B

A．因?yàn)檫@樣的話說(shuō)了很多遍，讓“我”覺(jué)得很厭煩。
B．因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)也更加全面，明白了以前自己的猜測(cè)是不正確的，所以“我”不再說(shuō)了。
C．因?yàn)楦赣H和母親教育了“我”，所以“我”不再說(shuō)了。
D．因?yàn)檫@件事情留給“我”留下了深刻的印象，所以“我”不再說(shuō)了。