“聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香”的臭豆腐是長(zhǎng)沙特色小吃，臭豆腐雖小，但制作流程卻比較復(fù)雜，其中在進(jìn)行加工煎炸臭豆腐時(shí)，我們把“焦脆而不糊”的豆腐塊數(shù)的百分比稱(chēng)為“可食用率”．在特定條件下，“可食用率”P(pán)與加工煎炸時(shí)間t（單位：分鐘）近似滿足的函數(shù)關(guān)系為：P=at2+bt+c（a≠0，a,b,c是常數(shù)），如圖記錄了三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)．根據(jù)上述函數(shù)關(guān)系和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到加工煎炸臭豆腐的最佳時(shí)間為（ ）
【考點(diǎn)】二次函數(shù)的應(yīng)用．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3660引用：23難度：0.5
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（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）銷(xiāo)售單價(jià)定為多少時(shí)，該超市每天銷(xiāo)售這種商品所獲的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？發(fā)布：2025/5/21 17:0:2組卷：1871引用：12難度：0.6 -
3．疫情期間，按照防疫要求，學(xué)生在進(jìn)校時(shí)必須排隊(duì)接受體溫檢測(cè)，某校統(tǒng)計(jì)了學(xué)生早晨到校情況，發(fā)現(xiàn)從7：00開(kāi)始，在校門(mén)口的學(xué)生人數(shù)y（單位：人）隨時(shí)間x（單位：分鐘）的變化情況的圖象是二次函數(shù)圖象的一部分，如圖所示．
（1）求y與x之間的函數(shù)解析式；
（2）求校門(mén)口排隊(duì)等待體溫檢測(cè)的學(xué)生人數(shù)最多時(shí)有多少人；
（3）從7：00開(kāi)始，需要多少分鐘校門(mén)口的學(xué)生才能全部進(jìn)校？發(fā)布：2025/5/21 16:30:2組卷：385引用：2難度：0.4
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