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          為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,某中學(xué)對(duì)學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖示,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)被抽樣調(diào)查的學(xué)生有
          500
          500
          人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
          (2)每天戶外活動(dòng)2小時(shí)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是
          57.6
          57.6
          °.
          (3)該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校每天戶外活動(dòng)時(shí)間超過1小時(shí)的學(xué)生有多少人?

          【答案】500;57.6
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2025/5/24 13:30:2組卷:479引用:7難度:0.7
          相似題
          • 1.射擊比賽中,某隊(duì)員10次射擊成績(jī)?nèi)鐖D所示,則該隊(duì)員的成績(jī)的中位數(shù)是
            環(huán).

            發(fā)布:2025/5/24 19:30:1組卷:128引用:2難度:0.8
          • 2.某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

            (1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有
            名;
            (2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
            (3)校學(xué)生會(huì)通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

            發(fā)布:2025/5/24 19:30:1組卷:879引用:95難度:0.3
          • 3.A、B兩所學(xué)校的學(xué)生都參加了某次體育測(cè)試,成績(jī)均為7-10分,且為整數(shù).樂樂分別從這兩所學(xué)校各隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī),共200份,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

            (1)這200份測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是
            分,m=

            (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,成績(jī)?yōu)?0分所在扇形的圓心角的度數(shù)為
            ;補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
            (3)若A校被抽到測(cè)試成績(jī)的學(xué)生人數(shù)是A校總學(xué)生人數(shù)的
            2
            17
            ,請(qǐng)你估計(jì)A校成績(jī)?yōu)?分的學(xué)生大約有多少名.

            發(fā)布:2025/5/24 20:0:2組卷:32引用:3難度:0.7
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