閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
      1958年，一個電話改變了黃旭華的一生。“電話里只說去北京出差，其他什么也沒說。我簡單收拾了一下行李就去了。”黃旭華說，他從上海到了北京才知道，國家要搞核潛艇。這是黃旭華人生的重要轉折點，從此，他的一生與核潛艇結緣。
      在此4年前，美國建造的世界第一艘核潛艇首次試航，一年前，蘇聯第一艘核潛艇下水。核潛艇剛一問世，即被視為捍衛國家核心利益的“殺手锏”。1958年6月27日，聶榮臻元帥向中共中央呈送《關于開展研制導彈原子潛艇的報告》，得到毛澤東主席批準。這份絕密報告，拉開了中國研制核潛艇的序幕。然而，當時的中國要造核潛艇，談何容易？1959年秋，赫魯曉夫訪華，中國領導人希望蘇聯幫助中國發展核潛艇，但赫魯曉夫認為，核潛艇技術復雜，中國搞不了。對此，毛澤東誓言：“核潛艇，一萬年也要搞出來！”“主席這句話，體現了中國人自己造核潛艇的決心。”黃旭華說，這種激勵難以言表。然而，當時連核潛艇長什么樣兒也不知道。“沒辦法，只能‘騎驢找馬’，搜羅核潛艇相關信息，拼湊出核潛艇的輪廓。”黃旭華說，他們只得帶著“三面鏡子”找有用信息：用“放大鏡”搜索相關資料，用“顯微鏡”審視相關內容，用“照妖鏡”分辨真假虛實。就這樣，中國核潛艇事業在一窮二白的基礎上起步，在一波三折中發展。
      1964年10月，中國第一顆原子彈爆炸成功。原子彈上天，帶來核潛艇下海的希望。5個月后，核潛艇研制工作全面啟動。核潛艇總體研究設計所在葫蘆島成立，黃旭華開始了“荒島求索”的人生。那是個特殊的年代。文革時期政治運動不斷，白天養豬、修豬圈、接受批判，晚上黃旭華和同事們潛心于核潛艇事業。沒有計算機計算核心數據，就用算盤和計算尺。為了控制核潛艇的總重和穩性，就用磅秤來稱。黃旭華和同事們用最“土”的辦法解決了尖端的技術問題，同時用創新的思維解決關鍵問題。核潛艇的形狀是采用常規線型還是水滴線型，一度困擾著黃旭華和他的同事們。美國發展核潛艇分三步走，先是采用適合水面航行為主的常規線型，同時建造一艘常規動力水滴線型潛艇，摸索水滴型體的流體性能，在此基礎上研制出先進的水滴型核潛艇。依據大量試驗和科學論證，黃旭華提出，“三步并作一步走”，研制中國的水滴型核潛艇。“一個偵察兵已把最佳路線偵察出來，就沒必要重走他偵察時的路線了。”黃旭華說。
      功夫不負有心人。黃旭華和同事們先后突破了核潛艇中最為關鍵和重大的核動力裝置、水滴線型艇體、艇體結構、人工大氣環境、水下通訊、慣性導航系統、發射裝置7項技術，也就是“七朵金花”。
      1970年12月26日，中國第一艘攻擊型核潛艇順利下水。
      1974年8月1日，中國第一艘核潛艇被命名為“長征一號”，正式列入海軍戰斗序列。
      這是世界核潛艇史上罕見的速度：上馬三年后開工，開工兩年后下水，下水四年后正式入列。
      1981年4月，我國第一艘彈道導彈核潛艇成功下水。兩年四個月后，交付海軍訓練使用，加入海軍戰斗序列。中國成為繼美、蘇、英、法之后世界上第五個擁有核潛艇的國家。
      核潛艇潛入深海，才能隱蔽自己，在第一次核打擊后保存自己，進行第二次核報復，從而實現戰略威懾。
      1988年4月29日，我國進行核潛艇首次深潛試驗。數百米深的深潛試驗，是最危險的試驗。“核潛艇上一塊撲克牌大小的銅板，深潛后承受的外壓是1噸多。這么大的艇體，有一塊鋼板不合格、一條焊縫有問題、一個閥門封不嚴，都是艇毀人亡的結局！”深潛試驗遭遇事故并不罕見。上世紀60年代，美國核潛艇“長尾鯊”號便在深潛試驗時沉沒，艇上一百多人全部遇難。對參試人員來說，這無疑是個巨大的心理考驗。為增強參試人員信心，減小壓力，這位64歲的總設計師做出驚人決定：親自隨核潛艇下潛。一小時、二小時、三小時，核潛艇不斷向極限深度下潛。海水擠壓著艇體，艙內不時發出“咔嗒、咔嗒”的巨大聲響，直往參試人員的耳朵里鉆。黃旭華全神貫注地觀察并記錄著各種數據。
      成功了！當核潛艇浮出水面時，現場的人群沸騰了。人們握手，擁抱，喜極而泣。
      1988年下半年，中國第一代彈道導彈核潛艇完成水下發射導彈試驗，意味著中國真正具備了水下核反擊能力。核潛艇橫空出世，使我國從此擺脫了超級大國的核訛詐。
      深海，潛伏著中國核潛艇，也深藏著“核潛艇人”的功與名。
“為了工作上的保密，我整整30年沒有回家。離家研制核潛艇時，我剛三十出頭，等回家見到親人時，已是六十多歲的白發老人了。”黃旭華說。
      苦干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。黃旭華埋頭苦干的人生，正是中國核潛艇人不懈奮斗的縮影，他們是騎鯨蹈海的“無名英雄”。
（摘編自劉詩平《人生，為祖國深潛——記中國第一代核潛艇總設計師黃旭華》）
【注】黃旭華，中國核潛艇工程總設計師、副指揮，開拓了中國核潛艇的研制領域，被譽為“中國核潛艇之父”；2020年1月10日，獲國家最高科學技術獎。
材料二：
      在中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍進程中，科技發揮著至關重要的作用。“兩彈一星”、核潛艇等大國重器，令中國人民挺直腰桿；高鐵、跨海大橋等基礎設施，夯實了中國經濟高質量發展的基石；5G、物聯網等信息技術的發展，助推中國技術創新由“跟跑”向“并跑”轉變，并逐漸向“領跑”發起沖擊。這些輝煌成就背后，凝結著廣大科技工作者的智慧與心血，愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的精神品質得以彰顯、傳承和發揚一代人又一代人的使命和擔當。當前，中華民族偉大復興戰略全局與世界百年未有之大變局相互交匯，彼此影響，我們在內外環境上面臨新的機遇與挑戰。從內部看，我國已進入高質量發展階段，經濟發展前景向好，同時發展不平衡不充分問題仍然突出，實現人民美好生活必須推出更多涉及民生的科技創新成果；推動形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，也需要科技實力保障產業鏈、供應鏈安全穩定。從外部看，全球正處于新一輪科技革命和產業革命前夜，科技競爭愈加激烈，各國在能源與資源、信息網絡、新材料、醫藥健康等研究領域持續發力，期望通過重大科技突破搶占未來發展制高點。在此背景下，弘揚科學家精神，就要讓科學技術更好服務國家發展需要，推動我國融入全球科技創新網絡，并通過營造科學氛圍和科學環境，在全社會集聚起不懈攀登的力量，實現科學精神的代際傳承，助力科技事業不斷取得新突破。
（摘編自丁奎嶺《大力弘揚科學家精神，肩負起歷史賦予的科技創新重任》）
（1）下列對材料一相關內容的理解和分析，正確的一項是

B

B

A.文章用較多筆墨交代事件發生背景，主要目的是說明我國提出導彈原子潛艇制造計劃的由來。
B.文章介紹當年核潛艇研制的簡陋條件和惡劣環境，凸顯了主人公艱苦奮斗、勇于探索的精神。
C.文章將我國當時的研制方案與美國發展核潛艇的方案進行對比，旨在表現我國方案的可行性。
D.文章寫64歲的黃旭華親自隨核潛艇做深潛試驗，突出表現了他與同事們同甘共苦的平等意識。
（2）下列對材料相關內容的分析和評價，不正確的一項是

C

C

A.材料一選取黃旭華“荒島求索”的事跡，集中表現了老一代科學家的優秀品質，體現了選材的典型性。
B.材料一以核潛艇研制時間為線索，既利于展示我國核潛艇事業發展過程，又利于展現主人公的精神境界。
C.材料二首段選取多個標志性事件，彰顯了中國科技取得的重大成就，論證了科技的重要性這一中心觀點。
D.材料二第二段分析我國當前面臨的形勢，利于激發讀者的使命感，體現了新聞評論鮮明的針對性和引導性。
（3）根據材料內容，下列各項中不能體現科學家精神的一項是

D

D

A.王振義院士不僅攻克了急性早幼粒細胞白血病，還培養了陳竺、陳賽娟、陳國強三位院士。
B.鄧稼先在美國獲得物理學博士之后毅然回國，成為中國核武器研制工作的開拓者和奠基者。
C.焊接工高鳳林屢次攻克運載火箭發動機噴管焊接技術難關，被稱為焊接火箭“心臟”的人。
D.醫生李文亮在新冠肺炎疫情初期用微信提醒親朋好友注意防護，被媒體稱為疫情“吹哨人”。
（4）請簡要梳理材料二這篇新聞評論的論證思路。
（5）基于材料二中“我們在內外環境上面臨新的機遇與挑戰”，你認為材料一這篇人物通訊有何社會現實意義？