星期五下午，學校課外活動輔導員組織學生參觀了城區污水處理廠。同學們在污水處理廠工作人員的帶領下有秩序地參觀了中心控制室、沉淀池、提升泵房、脫水裝置等一系列污水處理設施，同時認真聽取了工作人員講解的一些污水處理的知識、方法和原理。最后同學們看著污水變成了清清的流水，由衷地發出感嘆。你認為學校組織學生參加這次社會實踐活動的目的是（ ）
①鍛煉學生社會實踐能力
②浪費學生寶貴學習時間
③增強學生親近社會的情感
④教育學生樹立環保意識
【考點】親近社會．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：5難度：0.6
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1．為培養親社會行為，我們應該（ ）
①主動了解社會
②關注社會發展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該怎樣培養自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應該：
（4）理由：。（兩個角度）發布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：3難度：0.8