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試題詳情
在2021年2月25日召開的全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上張桂梅獲“全國脫貧攻堅(jiān)楷模”榮譽(yù)稱號。2020年時(shí)代楷模張桂梅17歲來到云南支邊，在麗江市華坪縣民族中學(xué)任教。堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助千余名貧困女孩圓夢大學(xué)。這說明（ ）
①我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心幫助他人，養(yǎng)成親社會(huì)行為
②作為社會(huì)一員，我們首先要對自己負(fù)責(zé)
③作為社會(huì)的一員，承擔(dān)責(zé)任是我們成長的內(nèi)在信仰，使我們的生命更有意義
④我們應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自覺自愿承擔(dān)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)
【考點(diǎn)】親近社會(huì)．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：29引用：3難度：0.7
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ）
①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：8引用：3難度：0.8