閱讀下面的材料，完成各題。
      ①讀書之樂，得于目的而富于心，愈久愈深。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事蒼桑人生百態盡展眼底。在有月或沒月的夜晚去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被凈化的狀態。以書為伍[A]少了一分浮躁[B]多了一分清純[C]少了一分庸俗[D]多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。
      ②讀書之益，增知、獲趣、雅致。打開一部古書，猶如                   一部歷史的長卷，                   歷史的脈搏，                   人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情……全都                   
       在面前，心境與文字互為水乳，不由自主地跟隨作者進入如詩如畫的意境。所論述的古賢今哲廣泛空間，縱橫萬里，上下千年，讀之益人心智，發人深省，陶冶性情。
      ③讀書之喜，結交良師益友。【甲】書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。【乙】以書為師，似與先賢對話，如同今哲低語，以明凈的心靈與智者娓娓道來，忘記了一切得失榮辱，有的只是一份恬淡求知的心境，一份祈求解讀的人生心靈，心緒得到安詳寧靜。【丙】書又是益友，當你痛苦時，書給你撫慰；當你困惑時，書給你解疑。【丁】
（1）下列加點字的字音和字形，有誤的一項是

A

A

A.蒼桑
B.教誨（huì）
C.浮躁
D.豐盈（yíng）
（2）下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是

D

D

A.展開	聆聽	品嘗	出現
B.描繪	諦聽	品嘗	呈現
C.描繪	聆聽	咀嚼	出現
D.展開	諦聽	咀嚼	呈現

（3）下列方括號中填入的標點符號，不正確的一項是

A

A

以書為伍[A]少了一分浮躁[B]多了一分清純[C]少了一分庸俗[D]多了一分儒雅。
A.。
B.，
C.；
D.，
（4）下列對文中畫線句子的修改，正確的一項是

B

B

所論述的古賢今哲廣泛空間，縱橫萬里，上下千年，讀之益人心智，發人深省，陶冶性情。
A.所論述的古賢今哲廣泛空間，縱橫萬里，上下千年，讀之益人心智，發人深省，熏陶性情。
B.古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下千年，讀之發人深省，益人心智，陶冶性情。
C.古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下千年，讀之發人深省，益人心智，熏陶性情。
D.古賢今哲所論述的廣泛空間，上下千年，縱橫萬里，讀之益人心智，發人深省，陶冶性情。
（5）將“與書為伍，如有良師益友指路導航，目光可以穿越歷史的漫長隧道，徹悟人生的真諦。”一句還原到第③段中，最恰當的一處是

D

D

A.【甲】處
B.【乙】處
C.【丙】處
D.【丁】處