閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》，完成下面小題。
      莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”
（1）下列各項中“之”字的用法與例句相同的一項是

A

A

例句：我知之濠上也
A．乃記之而去
B．鵬之背，不知其幾千里也
C．何陋之有
D．已而之細柳軍
（2）對文中畫橫線的句子翻譯正確的一項是

C

C

A．我不是魚，怎么不知道魚的快樂呢？
B．你不是魚，怎么不知道魚的快樂呢？
C．你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？
D．我不是魚，怎么知道魚的快樂呢？
（3）莊子堅持認為“出游從容”的魚兒很快樂，這是典型的“移情”作用，下列詩句不符合其心態的一項是

C

C

A．感時花濺淚，恨別鳥驚心。——杜甫《春望》
B．相看兩不厭，只有敬亭山。——李白的《望敬亭山》
C．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》
D．夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。——歐陽修《玉樓春?別后不知君遠近》
（4）對本文的理解分析錯誤的一項是

B

B

A．這場風趣的對話，一求真，一尚美，一拘泥，一超然，輕松閑適。
B．惠子從魚兒自由的狀態中感到了愉悅，其實是他愉悅心境的外化。
C．莊子巧辯，超然于事物之外，表現了他“萬物與我為一”的思想。
D．惠子力辯，對事物更多是種尋根究底的認知態度，缺乏美學欣賞。