探究題：閱讀材料，回答問題。
材料一：為加強未成年人文身治理，國務院未成年人保護工作領導小組辦公室印發《未成年人文身治理工作辦法》（以下簡稱《辦法》）。《辦法》指出，國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人樹立和踐行社會主義核心價值觀，充分認識文身可能產生的危害，增強自我保護的意識和能力，理性拒絕文身。
材料二：某學校以“消防宣傳日”為契機，舉行了消防安全應急疏散演練。
材料三：法院對犯罪的未成年人實行犯罪記錄封存制度。
（1）給予未成年人特殊關愛和保護的兩部專門法律是什么？
（2）作為未成年人，應怎樣正確對待特殊保護？
（3）結合材料的內容，請向全校同學發出倡議，并寫出倡議要點。