“給予”是一個美好的詞。生活中我們都有可能是“給予者”,把禮物、幫助、關懷等美好的東西帶給別人;也有可能是“被給予者”,感受著來自他人濃濃的善意。可見,無論是你給予別人,還是別人給予你,都是快樂的,是幸福的。請以“給予”為話題,寫一件事,題目自擬。
要求:(1)把事情的經過寫具體,富有真情實感;(2)書寫規范、整潔,不要出現真實的校名與姓名;(3)不少于400字。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
發布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.4
相似題
-
1.習作導航。
地球,是我們人類賴以生存的家園。可是,作為萬物之靈的人類竟愚蠢地破壞環境。綠洲消失、土地沙化、氣候惡劣、生態失衡……環境污染與生態破壞已成為舉世關注的重大問題。請以“環?!睘樵掝}寫一篇習作,題目自擬。發布:2025/3/11 23:30:1組卷:13引用:1難度:0.3 -
2.筆下生花
回憶自己在學習、生活中所付出的耕耘、所的收獲,無論是成功、喜悅、還是失敗都是我們的一種情感體驗、一種人生道路上無形的收獲。請你以“收獲”為話題,題目字定,寫一篇作文。發布:2025/3/11 7:30:2組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.快樂習作。
本單元我們學習了關于”對聯”的很多知識,這是不是讓你很自然地想起了春聯?你們家貼的春聯內容是什么?有什么意蘊?請以”春聯”為話題寫一篇文章。
要求:①題目自擬。②圍繞題目選材,要把事情的來龍去脈寫清楚。③400字左右。
結束時間:發布:2025/3/11 3:30:2組卷:5引用:1難度:0.1