【節奏與旋律】
材料一 某班級里有幾個喜歡做實驗的同學經常聚到一起討論科學小實驗，并把自己的經驗分享給大家，還有幾個同學組成了英語互幫小組一起練習口語，聽力。
材料二 某班級里有極個別同學，講哥們義氣，和班上的其他同學常常發生爭吵，造成不好的影響，不能融于集體生活。
（1）結合材料一分析“小群體”帶給你們的積極影響？
（2）結合材料二分析當集體中的“小群體”不能融入集體生活時，造成的消極影響有哪些？

【考點】小群體對集體的影響；集體生活的意義．

【答案】（1）①在小群體中，成員相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的相處中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。
（2）①當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的同學產生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。②小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。