如圖所示，小明物理實驗小組在完成“探究杠桿平衡條件”的實驗。
（1）實驗前，杠桿左端高、右端低，如圖甲所示，應將左側平衡螺母向 左左（選填“左”或“右”）移動，使杠桿水平位置平衡。
（2）杠桿水平平衡后，小明在左端掛上鉤碼，右端用彈簧測力計拉杠桿，如圖乙所示。若杠桿上每一小格長度為5cm,在A點掛2個重力相等的鉤碼，每個鉤碼重1N，小明通過彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿水平平衡，記錄數據如下表：
| 動力F1/N | 動力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m | F1l1/N?m | F2l2/N?m |
| 3 | 0.1 | 2 | 0.15 | 0.3 | 0.3 |
不相符
不相符
（選填“相符”或“不相符”）。為了驗證小亮得出的結論，小明接下來的做法可行的是 D
D
。A．改變鉤碼的位置，重新實驗
B．改變鉤碼的個數，重新實驗
C．再次實驗，使杠桿斜著平衡
D．使彈簧測力計斜著拉杠桿，重新實驗
（3）完成探究后，小明發現超市購物車過障礙物時，相當于杠桿。如圖丙和丁是購物車向右前進過門檻的兩個方案，圖丙方案為：豎直向下壓車把手，使前輪翹起通過門檻；圖丁方案為：將購物車掉轉車頭，豎直向上抬車把手，抬起后輪通過門檻。則圖丙方案中，購物車作為杠桿的支點在
O1
O1
（選填“O1”或“O2”）處，若整車總重300N，整車的重心在O1與O2中點的正上方，請問圖 丁
丁
（選填“丙”或“丁”）方案更省力。已知AO1的距離為30cm,O1O2間距離為60cm,圖丁方案中，對車把豎直方向的作用力大小為 100
100
N。【答案】左；不相符；D；O1；丁；100
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/26 4:0:8組卷：78引用：2難度：0.5
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1．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右端，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂，多次實驗并把數據記錄在表格中。
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：次數 F1/N L1/cm F2/N L2/N 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 3 15 3 10 。
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會（選填“右側下降”或“左側下降”）。
（4）小明想用杠桿測出一物體的重（約為10N），他添加了一個彈簧測力計（0∽5N）做了以下的實驗：
①簡述主要測量步驟
實驗步驟：a.把被測物體掛在杠桿右側A處（如圖丙所示）。
b.用彈簧測力計在杠桿。
c.分別用刻度尺測出。
②物體重力的計算表達式：G=（用測量的物理量符號表示）。發布：2024/11/15 8:0:2組卷：76引用：2難度：0.5 -
2．小明手中有一物品（可用細繩懸掛），估測物品重約10N左右，請你利用下列器材幫他設計一個測量該物品重力的實驗方案。
器材：被測物品、彈簧測力計（量程為0--5N）、已調平衡的杠桿（O為支點）、刻度尺和細線。
（1）簡述主要測量步驟。
a.把被測物品用細線掛在杠桿右側某個恰當的位置A處；
b.用彈簧測力計在杠桿支點的（填“左”或“右”）側；離支點（選填“大于二倍AO”或“小于二倍AO”）的位置，豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，記錄此時彈簧測力計的示數為F。
c.分別用刻度尺測出。
（2）物體重力的計算表達式：（用測量的物理量符號表示）。發布：2024/11/15 8:0:2組卷：17引用：3難度：0.4 -
3．下面是小劉利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿平衡條件”的實驗。
（1）實驗前為方便測量力臂，應將杠桿調節到 位置平衡。杠桿的中點置于支架，當杠桿靜止，發現杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向 （選“左”或“右”）端調節。
（2）調節平衡后，在杠桿B點處掛6個鉤碼，如圖甲所示，則在A點處應掛 個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。
（3）圖乙是小劉利用彈簧測力計做的某次實驗情景，已知杠桿每格長5cm,鉤碼每個重0.5N，請將彈簧測力計的示數填入下表。
分析：上述實驗數據 （選填“符合”、“不符合”）杠桿平衡條件，出現問題的原因是因為彈簧測力計沒有豎直向下拉，導致 （選填“L1”、“L2”）測量有誤。實驗序號 動力F/N 動力臂L/m 阻力F/N 阻力臂L/m 1 0.15 3.0 0.1
（4）本實驗需要分析多組數據的目的是 。
（5）下列裝置中屬于省力杠桿的是哪些？。
A.羊角錘
B.船槳
C.筷子
D.天平
E.食品夾
F.核桃夾子發布：2024/12/31 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.5