請運(yùn)用所積累的知識，完成各題。
      帶露折花，色香自然要好的多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻huàn化、轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流云時(shí)，會在我的眼前一閃爍罷。
      我曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果□菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；唯獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。
（魯迅《朝花夕拾》小引節(jié)選）（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。
①huàn

幻

幻

化
②哄

hǒng

hǒng

騙
（2）文中口應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號是

：

：

。
（3）下面四幅圖畫不適合入選《朝花夕拾》插圖集的是

B

B

（4）請結(jié)合整本書閱讀，完成下面閱讀分享的對話。
      小包：讀《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》，我走進(jìn)了魯迅的童年，從

在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥；在三味書屋后園里爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻

在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥；在三味書屋后園里爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻

的情節(jié)中，我感受到他的童年充滿童趣。
      小合：《朝花夕拾》中不僅有魯迅溫馨的童年回憶，還有他青年時(shí)期苦尋救國救民道路的回憶，他對那位倔強(qiáng)的真正的愛國者

范愛農(nóng)

范愛農(nóng)

（填人名）的悼念，又何嘗不是他對民族命運(yùn)的憂慮呢？