試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          閱讀下面的文章,回答問題。
          我親愛的擺渡人
          劉斌
                ①燦黃的陽光從油綠的葉隙篩落,老電扇把夏日的陽光攪拌得又稠又倦。我正埋首寫字,汗水打濕的紙面浸透窗外的枝條疏影,身后傳來打水回來室友的尖嗓子:“樓下有一個六十來歲的老太太,逢人就問認不認識你?!?br />      ②王老太坐在花叢邊低矮的石欄上,扇動手里的報紙,臉上的汗珠正大把大把地往下滴。她確認我的學生證后,拿出一張折得很整齊的紙:“這是你的稿費單,問了許多人才知道你住在這一棟樓。你留個電話號碼給我,下次來信我給你打電話。”我捏著稿費單,第一次覺得南方的夏天這么動人。
                ③王老太是在教學樓后的一間小平房工作,窗子上用鐵絲拴了一塊寫著“傳達室”的小黑板。房內被水泥墻隔成兩間,里屋做了臥室,外屋安置了許多柜子和書架,塞滿了大大小小的信,像白鴿翩飛的廣場。王老太踮腳在架子上層取下我的信,用袖口擦了擦,雙手遞給我,眼睛笑起來,周邊的皺紋就開成一朵雛菊。
                ④“像你這么愛寫字的孩子不多了,你真厲害!”
                ⑤她拉著我的手,把我送到門外,塞給我兩個大橘子。路邊的花開得正艷,滿滿當當的紫紅色匯在一起,像天邊遺落的一朵火燒云。
                ⑥初遇王老太時,我正處于一段無比灰暗的時光。我每天敲敲打打寫了不少文章,但能發表出來的沒有幾篇。我終日對著空空如也的收件箱,把一篇篇稿件像塞滿希望的漂流瓶般送出去,然后再無音訊。那段日子,我敏感得只覺草木皆兵,任何一絲顫動,都會讓我漬不成軍。而王老太穿過萬里冰封,為我銜來了第一枝橄欖枝。
                ⑦無論我多久才幸運地發表一篇文章,收到樣刊的王老太總是第一時間打電話給我,她握著話筒告訴我是某某雜志社寄過來的,話語間滿是祝賀與稱贊。取完信,王老太總會扯著我的袖子,拉我一起吃飯。
                ⑧我和王老太形成了默契,每次我的樣刊到了,她可以先拆開看。王老太坐在門口的小凳上,手捧雜志,戴著金絲細框的老花鏡慢悠悠地讀,表情和拉斐爾畫里的人物一般安恬。
                ⑨那兩年,我是一頭扎進文字海洋里的孩童,她是我的擺渡人,風雨無阻地把我從此岸護送到彼岸。
                ⑩王老太讀過那么多我的故事,而她的故事,很久以后我才翻開第一頁。
          ?大二那年的中秋節,室友都回了家,偌大的寢室只有我一個人的腳步聲。我去取信時,王老太正在小廚房里搟面皮,昏黃的大燈泡給她的身影染上一層光暈。
          ?“快去洗菜,今天留下來吃飯?!?br />?“天啊,都是我最愛吃的菜!”
          ?王老太抿嘴笑,我才想起來自己曾在某篇文章里寫過飲食喜好,臉一下子羞得通紅。她去臥室拿出新鮮的蓮蓉月餅,推開那扇木門,月光涌入狹小的房間,落在床頭柜的相框上,穿著碎花裙的女孩子躺在父母的懷里笑容很甜。我才知道王老太也有一段疲倦的過往。她近四十歲時生了一個女兒,名叫娟娟。上初中那年,娟娟被查出患有白血病,醫院找不到與她相匹配的骨髓。她睡在病床上,在日復一日的等待中漸漸失去了呼吸。
          ?王老太從抽屜里取出幾本泛黃的卡通日記本,里面寫滿稚嫩的正楷字,每一筆、每一畫都很用力認真?!昂⒆樱湍阋粯訍蹖懽??!蓖趵咸萑醯纳碛奥讼氯?。我蹲在地上,把泣不成聲的王老太擁入懷中,心酸得說不出話。
          ?落葉染黃窗臺的時候,我進入了大三。經過一個漫長暑假的沉淀,我猜小信箱已經被喂得飽飽的。于是,我吃飯、走路、看書總是下意識地看手機,連上課也開著響鈴,生怕錯過王老太的消息。
          ?手機平靜得像二月的海。我跑去傳達室,那間平房已經被大大整修了一番,刷上了油亮的漆。小黑板也不知所終,取而代之的是鋁合金的門匾。幾個年輕人搬著箱子走來走去,卻始終不見那個熟悉的身影。
          ?門邊坐著一個燙著卷發的中年女人,我去查找信件,她眉眼一斜,沒好氣地說:“你有好幾張稿費單,都快要過期了!”我連連道歉,小心地詢問王老太的情況?!凹倨跁r,王姐犯心臟病,被她兒子接回老家了。”“阿姨,以后如果有我的信,您可以給我打電話嗎?”我迅速寫下一串電話號碼,不等對方回答就連忙道謝跑走了。可是,我的手機再也沒有響起過。
          ?大學畢業后,我因為工作,搬過很多次家。給我送信的有笑容可掬的保衛處大叔、穿著綠衣服的郵局小伙兒、滿口鄉音味兒的阿姨,他們在晨光熹微的清晨或紅霞漫卷的黃昏趕來,再匆匆離去,緣分溫柔而清淺王老太,時隔多年,我依然是那個以夢為馬、奮筆疾書的少年。我成了文字草原上的游牧民族,從這家雜志搬到那家雜志,想著某一天遠在他鄉的你能在無意間看到我的名字,看到我未說完的話。
          (選自《知識窗》,有刪改)(1)品味下列句子中的加點詞語,分析其表達效果。
          ①那段日子,我敏感得只覺草木皆兵,任何一絲顫動,都會讓我潰不成軍。
          ②我是一頭扎進文字海洋里的孩童,她是我的擺渡人,風雨無阻地把我從此岸護送到彼岸。
          (2)文章記敘了“我”與王老太相處的經歷。請概述“我”與王老太相處的經過。
          (3)閱讀文章后,你體會到了作者怎樣的情感?

          【考點】主旨情感
          【答案】(1)①“草木皆兵”這里表現了“我”因為寫了不少文章,但能發表出來的沒有幾篇時內心的焦慮。
          ②“擺渡人”比喻對自己有幫助的人。這里表現了王老太對“我“的重要性。
          (2)王老太費盡心思給“我”送稿費單;王老太為“我”取信,夸贊“我”愛寫作,并送給“我”兩個大橘子;王老太第一時間祝賀“我”發表文章,并拉“我”吃飯;大二那年中秋節,“我”到王老太家吃飯后,了解到她的心酸事。
          (3)體會到了作者對王老太的感激、崇敬與懷念之情。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/9/22 0:0:8組卷:21引用:2難度:0.4
          相似題
          • 1.閱讀《鵝毛壓得父親喘》,回答下列各題。
                  ①每到冬季,父親都要去收鵝毛,此時鄉下的養鵝人,都會把鵝毛拔下來賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔,走村串屯地上門去收,早出晚歸。
                  ②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷風中,等待父親的歸來。有一年,父親身體特別弱,“鵝毛擔子”一上肩,就大口大口地又喘又咳,為此每次看到父親,姐姐便會飛快地跑過去,接過他的擔子,父親便如釋重負,一下輕松很多。年幼的我很是不懂,那鵝毛擔子,分明很輕盈,我曾挑過幾次,看似鼓囊囊的兩麻袋,其實一點都不重,輕如鴻毛呀,可為何在父親的肩上,卻是那般沉重,壓得他直喘呢?
                  ③晚飯后,父親撥亮帶玻璃罩的油燈,借著燈光,將收來的鵝毛,全部攤放在屋內,然后打開家里所有的門,讓陣陣蕭蕭北風穿屋而過--他要一邊撥弄,一邊利用那又冷又硬的北風,將鵝毛中最輕,最軟,最有用處的鵝絨,吹分離開來,另作他用,吹不起來的則賣給毛廠。
                  ④如若吹進來的風不夠大,父親就拿扇子去扇,被他扇起的鵝絨,恰似屋外飄揚的雪花,片片雪白,凌空飛舞。父親一邊扇,一邊劇烈地喘著、咳著,形單影只地被一片“雪白”若隱若現地裹扶著,碰觸著,吞沒……他從不讓我和姐姐幫忙,而讓我們去學習。
                  ⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴重,我從不知其因。我更不明白,為何村里別的成年男子,都去集體的隊里上工,掙工分,可他卻不去,而讓柔弱的母親去?
                  ⑥母親白天上工,晚上還要給有錢人做羽絨鞋,好賺些手工費,供我和姐姐讀書,父親分揀出的鵝絨,正是她做鞋時所需的填充保暖材料。母親的手很巧,做出的羽絨鞋暖和得很,極受鎮上的居民歡迎,尤其是臨近春節的臘月,訂做羽絨鞋的人很多,母親要整宿地去做,天快亮時才能和衣躺會兒。
                  ⑦更糟的是,我家的泥墻草屋,也在那年的一場暴雪中坍塌了,一家只能住進一間四面都漏風的草棚里。晚上歸來,母親仍要在草棚里做鞋,父親分過鵝絨后,還得去壘房子--取來半干半濕的田泥,赤腳將它們一腳腳地踩熟,踩得有黏性和勁道,之后再用它們去壘墻。壘一層,晾干后,第二晚再接著壘第二層,如此反復……因為太冷,母親的雙手很快被凍傷,又痛又癢。父親也喘得、咳得更嚴重了,但他們繼續堅持著。
                  ⑧幾個月后,泥屋終于壘起來了,春天也到來了,父親的咳喘漸漸有了緩解;母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得的利潤,得以湊齊我和姐姐的學雜費,一家人總算熬過來了。
                  ⑨后來,我才知道,父親當年患有較重的慢性支氣管炎,因為怕花錢治療,只能硬扛著,醫生告誡他不要干重體力活,要休息,否則極易發展成肺氣腫??筛赣H哪肯休息,他堅決要去收鵝毛,因為這活相對輕松些,還能幫母親。
                  ⑩多年后,父親和母親相繼去世。有一次,我回到老家,在老屋的角落里,驚訝地發現了一小窩的鵝絨,它們輕輕地攏在一起,像落入人間經年不散的流云,泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈,有風掠過,便會飄散。但奇怪的是,它們竟始終在那里,一如當年此時。
            ?我終于懂了,當年,壓在父親肩上的擔子看似輕如鴻毛,但對于貧病交困的他來說,卻是千鈞之擔,于母親也同樣如此。可面對薄待他們的那個寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗爭,只為他們的孩子--年幼的我和姐姐,打開一個陽光明媚的未來之春!在當時那個農村普遍貧窮的特殊年代,我和姐姐是方圓幾十里地,唯一都讀過書,上了大學的姐弟倆,誰也沒因貧困而輟學。
            ?父親肩上擔起的和母親手中操持的,雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛,但由此給予我們的愛,卻重于泰山。
            (1)請根據文章①到⑧段內容,把相應的故事情節填在橫線上。
            父親挑鵝毛,又喘又咳→A
             
            →母親白天上工,整宿做鞋→父親踩泥壘墻,喘咳嚴重→B
             
            。
            (2)解釋下面句中加點詞語的含義。
                  可面對薄待他們的那個寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗爭,只為他們的孩子--年幼的我和姐姐,打開一個陽光明媚的未來之春!
            (3)從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句。
            (4)第⑤段和第⑨段是什么關系?從內容方面分析其作用。
            (5)文章通過回憶父母辛苦勞作的生活片段,表達了作者怎樣的思想感情?

            發布:2024/12/27 1:30:1組卷:184引用:13難度:0.6
          • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
                  好多年前的秋天了,我們還是孩子。奶奶從集市上回來,帶給了我們一人一個桃子,她說:“都吃下去吧,這是“仙桃”;含著桃核做一個夢,誰夢見桃花開了,就會幸福一生呢?!蔽覀兌颊J真起來,全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡,怨這甜甜的夢是做不成了,又不甘心不做,就爬起來,將桃核埋在院子角落的土里,想讓它在那兒蓄著我的夢。
                  ……
                  但是,我慢慢發現我的幼稚,我的天真了,人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了,脾性也一天一天地壞了,常常一個人坐著發呆,心境似乎是垂垂暮老了。這時候,奶奶也去世了,真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已經下葬了。看著滿屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來,對著靈堂哭了一場。天黑的時候,在窗下坐著,一抬頭,卻看見我的小桃樹了:它當然還在長著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經有院墻高了,這些年來,它是怎么長上來的呢?爺爺的花事早不弄了,一摞一摞的花盆堆在墻根,它卻長著!弟弟說:“那桃樹被豬拼折過一次,要不早就開花了?!彼麄冊克L得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護著給它澆水。啊,小桃樹,我怎么將你遺在這里,而身漂異鄉,又漠漠忘卻了呢?看著桃樹,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對不起我的奶奶,對不起我的小桃樹了。
                  如今,它開了花,雖然長得弱小,骨朵兒也不見繁,一夜之間,花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花,也去領略過馬嵬坡前的蜜水桃花,那花兒開得火約灼的,可我的小桃樹,一顆“仙桃”的種子,卻開得太白了,太淡了,那瓣片兒單薄得似紙做的,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉,又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來了。
                  花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹,孤孤地開在墻角。我每每看著它,卻發現從未有一只蜜蜂去患過它,一只蝴蝶去飛過它,可憐的小桃樹!
                  我不禁有些顫抖了:這花莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎?
                  雨卻這么大地下著,花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨,花兒會開得更艷,香味會蓄得更濃,誰知它卻這么命薄,受不得這么大的福分,受不得這么多的洗禮,片片付給風了,雨了!我心里喊著我的奶奶。
                  雨還在下著,我的小桃樹千百次地俯下身去,又千百次地掙扎起來,一樹的桃花,一片,一片,濕得深重,像一只天鵝,羽毛漸漸剝脫,變得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刮那,我突然看見那樹的頂端,高高的一枝兒上,竟還保留著一個欲綻的花苞嫩黃的,嫩紅的,在風中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了,但卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現的嫩貴的光,嫩紅的光
                  我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹啊!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢,明日一早,你會開嗎?你開的是灼灼的嗎?香香的嗎?我親發的,你那花是會開得美的,而且會孕出一個桃兒來的:我還叫你是我的夢的精靈,對嗎?
            (1)下列句子形象生動,富有表現力,請加以賞析。
            ①人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。
            ②但卻沒有掉下去,像風浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現的嫩黃的光,嫩紅的光。
            (2)選文最后一段中說“我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹??!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢”,作者產生安慰之情、感激之情的根本原因是什么?
            (3)作者寫“奶奶讓我們含桃核”以及“奶奶護著桃樹”是為了表達自己怎樣的思想感情?

            發布:2024/12/26 23:0:1組卷:5引用:4難度:0.5
          • 3.課外閱讀短文,回答問題。
            風雨中的菊花      午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。
                  多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系,他要轉車到休斯敦。
                  開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發時間。
            “太太,行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去,他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
            “可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?!笨紤]到甩不掉這個小乞丐,婦女轉回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。
                  真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處(fá)。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學,在課堂里學習,可是……這個孩子的父母太狠心了,無論如何應該送他上學,將來成為對社會有用的人。
                  多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?!辈还苓@個乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。
            “謝謝您,祝您好運!”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。
                  樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸(lóng)。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。
            “你要看點什么?”小姐訓練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強加于人。
                  這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?!澳阋袋c什么?”小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買。
            “一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
            “要我們送給什么人嗎?”
            “不用,你可以寫上‘獻給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
            “一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。
                  小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉身離去。
                  這個小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。
                  火車終于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風雨中發現了那個小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風雨怒放著。
                  火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。
            (1)注音或寫漢字。
             
            單薄
             
            蒸lóng
             
            處fá
             
            (2)寫出近義詞。
            思忖--
             

            虔誠--
             

            (3)找出一個比喻句,并體會其作用。
             

            (4)本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么?
             

            (5)小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么?
             

            (6)對小乞丐的外貌描寫,突出了什么特點?可以看出他怎樣的生活處境?
             

            (7)小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”,在風雨中“手捧鮮花,一步一步地緩緩前行,他忘記了身外的一切,這表現了小乞丐什么樣的思想感情?
             

            (8)文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊,他的眼前模糊了”。是什么強烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?
             

            發布:2025/3/5 7:0:2組卷:14引用:1難度:0.9
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正