【詩歌勵(lì)志，展現(xiàn)青春風(fēng)采】老師在教室設(shè)計(jì)了風(fēng)采展示墻，幫助大家互相認(rèn)識(shí)。幾位同學(xué)想要選取古代詩歌作為風(fēng)采展示的寄語。
請(qǐng)你將下列詩歌補(bǔ)充完整。
小珠：升上初中，我要像鄭燮筆下的竹那樣：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，（1）

任爾東西南北風(fēng)

任爾東西南北風(fēng)

”不畏挫折與困難。
小海：面對(duì)困難，我們還可以發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，（2）

萬水千山只等閑

萬水千山只等閑

”
的勇氣去拼搏。
小明：我選王之渙《登鸛雀樓》中的“（3）

欲窮千里目

欲窮千里目

，更上一層樓”，希望自己在學(xué)習(xí)上盡可能拓寬視野。
小華：“（4）

問渠那得清如許

問渠那得清如許

？

為有源頭活水來

為有源頭活水來

”，正如朱熹的《觀書有感》所言，我要靈活地汲取新知識(shí)，提升自己的境界。
小強(qiáng)：初中三年會(huì)過得很快，蘇軾在《浣溪沙》中吟道：“誰道人生無再少？（5）

門前流水尚能西

門前流水尚能西

”，所以我希望自己能把握時(shí)間，珍惜當(dāng)下
你：小強(qiáng)，你選的這一句主要表達(dá)詞人樂觀的態(tài)度。我覺得《漢樂府?長(zhǎng)歌行》中勸取青少年惜時(shí)拼搏的這兩句比較適合你：“（6）

少壯不努力

少壯不努力

，

老大徒傷悲

老大徒傷悲

”。