特殊句式：指出下列句子在句式上的特殊之處并翻譯。
（1）師者，所以傳道受業解惑也。
特殊句式：

判斷句，“……者……也”表判斷。

判斷句，“……者……也”表判斷。

譯文：

老師，是依靠他來傳授道、教授學業、解除疑惑的人。

老師，是依靠他來傳授道、教授學業、解除疑惑的人。

（2）道之所存，師之所存也。
特殊句式：

判斷句，“也”表判斷。

判斷句，“也”表判斷。

譯文：

誰懂得道，誰就是自己的老師。

誰懂得道，誰就是自己的老師。

（3）而恥學于師。
特殊句式：

狀語后置句，應為“而恥于師學”。

狀語后置句，應為“而恥于師學”。

譯文：

卻以向老師學習為恥。

卻以向老師學習為恥。

（4）學于余。
特殊句式：

狀語后置句，應為“于余學”。

狀語后置句，應為“于余學”。

譯文：

跟從我學習。

跟從我學習。