題揚州禪智寺
（唐）杜牧
雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。
青苔滿階砌，白鳥故遲留。
暮靄生深樹，斜陽下小樓。
誰知竹西路，歌吹是揚州。
【注】唐文成開成二年，作者的弟弟杜凱患眼病寄居揚州禪智寺。當時，杜牧任監察御史，分司東都洛陽，得知消息，即攜眼醫石生前往揚州探視。按唐制，作者因假逾百日而被迫離職。
（1）詩從不同角度展示了禪智寺的“靜”，請就前三聯作簡要分析。
（2）尾聯使用了何種典型手法，請說說這樣寫的作用。
【答案】（1）①首聯以聽覺“蟬噪”反襯其靜，靜中見鬧，鬧中見靜；秋風秋雨則烘托出寺的冷寂。②頷聯從視覺角度寫靜，以青苔滿階、白鳥徘徊，暗示寺的空寂人稀。③頸聯從明暗的變化寫靜，于濃蔭暮靄的幽暗中見靜。
（2）①運用了襯托的手法。②以樂襯哀，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚州反襯出禪智寺的靜寂，更突出了詩人孤獨凄清和有所失落的心境。或：用繁華、熱鬧的揚州和寂靜的禪智寺對比，突出了詩人估計凄清和有所失落的心境。
（2）①運用了襯托的手法。②以樂襯哀，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚州反襯出禪智寺的靜寂，更突出了詩人孤獨凄清和有所失落的心境。或：用繁華、熱鬧的揚州和寂靜的禪智寺對比，突出了詩人估計凄清和有所失落的心境。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．八聲甘州
柳 永 對瀟瀟、暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄慘，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，①_______。惟有長江水，無語東流。
不忍登高臨遠，②_______，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚闌干處，正恁凝愁。
（1）請默寫詞中所缺的句子。
①
②
（2）概括上片景物描寫的特點。
（3）下片運用了什么表現手法？試簡要分析。
（4）揣摩全詞的內容和意境，將“誤幾回、天際識歸舟”擴寫成60字左右的一段文字，至少運用一種修辭手法。發布：2025/1/3 7:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的詩句，完成各題。
輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
（1）對下列句子的解說，不恰當的一項是
A.“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現了她高超的演奏技巧。
B.“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現。“如急雨”“如私語”使兩種旋律形象可感。
C.“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂、耳接不暇的感覺。
D.“間關”一句繼續寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優美。
（2）下列對詩句的分析，不正確的一項是
A.“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽咽，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強化了聽覺形象。
B.“別有”“此時”兩句寫出了音樂結束時，聽者對音樂的心理感受。
C.“銀瓶”“鐵騎”兩句表現了“聲暫歇”后力量的大爆發，同時，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。
D.“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進入高潮時戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產生的驚心動魄、回腸蕩氣的藝術魅力并沒有因此而消失。
（3）“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環境描寫在文中的作用，分析正確的一項是
A.以景色的寧靜，襯托音樂演奏的昂揚。
B.以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。
C.以景色的靜寂寥廓，表現聽眾完全沉浸在音樂聲中。
D.渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。發布：2025/1/3 9:0:2組卷：5引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面的詩，完成各題。
八陣圖
杜 甫
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遺恨失吞吳。（1）對這首詩體裁的理解正確的是
A．小令
B．新樂府
C．五言律詩
D．五言絕句
（2）對這首詩中所寫的歷史人物理解正確的是
A．劉備
B．伏羲
C．諸葛亮
D．周文王發布：2025/1/3 9:0:2組卷：5引用：1難度：0.5