“叮咚、叮咚……”道德與法治課堂上小明同學(xué)攜帶的手機發(fā)出了響亮的聲音，老師走到他身旁，要求他將手機上交保管，小明拒絕上交。對此，同學(xué)們議論紛紛……法律鏈接《未成年人保護法》第五章網(wǎng)絡(luò)保護第七十條規(guī)定：未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。同學(xué)甲：老師真愛管閑事，我們的手機想帶到哪就帶到哪，愛怎么用就怎么用，這是我們的自由。
同學(xué)乙：話可不能這么說，我們可以使用手機，但不能把它帶進課堂來呀。因為……
請你從自由與法治關(guān)系的角度對同學(xué)甲的觀點進行評析。
【考點】法治與自由的關(guān)系．
【答案】同學(xué)甲的觀點是錯誤的。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割；一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害；法治既規(guī)范自由又保障自由。
【解答】
【點評】
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