綜合與實(shí)踐
如圖1，某興趣小組計(jì)劃開(kāi)墾一個(gè)面積為8m²的矩形地塊ABCD種植農(nóng)作物，地塊一邊靠墻，另外三邊用木欄圍住，木欄總長(zhǎng)為a m.
【問(wèn)題提出】
小組同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：若a=10，能否圍出矩形地塊？
【問(wèn)題探究】
小穎嘗試從“函數(shù)圖象”的角度解決這個(gè)問(wèn)題：
設(shè)AB為x m,BC為y m.由矩形地塊面積為8m²，得到xy=8，滿(mǎn)足條件的（x,y）可看成是反比例函數(shù)y=

8

x

的圖象在第一象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)；木欄總長(zhǎng)為10m,得到2x+y=10，滿(mǎn)足條件的（x,y）可看成一次函數(shù)y=-2x+10的圖象在第一象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)，同時(shí)滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的（x,y）就可以看成兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)的坐標(biāo)．
如圖2，反比例函數(shù)y=

8

x

（x＞0）的圖象與直線l₁：y=-2x+10的交點(diǎn)坐標(biāo)為（1，8）和

（4，2）

（4，2）

，因此，木欄總長(zhǎng)為10m時(shí)，能?chē)鼍匦蔚貕K，分別為：AB=1m,BC=8m；或AB=

4

4

m,BC=

2

2

m.
（1）根據(jù)小穎的分析思路，完成上面的填空；
【類(lèi)比探究】
（2）若a=6，能否圍出矩形地塊？請(qǐng)仿照小穎的方法，在圖2中畫(huà)出一次函數(shù)圖象并說(shuō)明理由；
【問(wèn)題延伸】
當(dāng)木欄總長(zhǎng)為a m時(shí)，小穎建立了一次函數(shù)y=-2x+a.發(fā)現(xiàn)直線y=-2x+a可以看成是直線y=-2x通過(guò)平移得到的，在平移過(guò)程中，當(dāng)過(guò)點(diǎn)（2，4）時(shí)，直線y=-2x+a與反比例函數(shù)y=

8

x

（x＞0）的圖象有唯一交點(diǎn)．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出直線y=-2x+a過(guò)點(diǎn)（2，4）時(shí)的圖象，并求出a的值；
【拓展應(yīng)用】
小穎從以上探究中發(fā)現(xiàn)“能否圍成矩形地塊問(wèn)題”可以轉(zhuǎn)化為“y=-2x+a與y=

8

x

圖象在第一象限內(nèi)交點(diǎn)的存在問(wèn)題”．
（4）若要圍出滿(mǎn)足條件的矩形地塊，且AB和BC的長(zhǎng)均不小于1m,請(qǐng)直接寫(xiě)出a的取值范圍．