材料一 本學期，某校八年級學生在道德與法治課上進行了一場自由與規則之辯……
辯論的背景資料 廣場舞是一項很好的運動，但部分熱衷于跳廣場舞的居民因為不分時段、不顧及分貝，出現了搶地盤、噪聲擾民等行為，影響了小區居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫來了警察。而跳舞的居民也很是惱火，他們認為：跳舞是我們的自由。
課前同學們根據預習繪制了自由與規則的關系圖（圖1），經過課堂辯論，進一步學習和理解之后對規則與自由關系圖進行了調整（圖2）。
（1）通過這樣的調整，參與辯論的同學們想告訴我們什么呢？
材料二 遵守社會規則需要 他律他律和自律。為進一步了解規則，同學們在不斷查閱資料的過程中發現，規則并不是 一成不變一成不變的。我們要積極參與規則的改進與完善，使之更加符合 人民人民的利益和社會發展的要求。
（2）把橫線處內容補充完整。
【答案】他律；一成不變；人民
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/26 3:0:2組卷：19引用：2難度：0.1
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1．《中小學教育懲戒規則（試行）》所稱的教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規則的頒布實施（ ）
①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
②劃定了中小學生自由的邊界
③試行說明規則不符合個人要求時可以修改
④有利于維護校園秩序，促進學生自律發布：2024/12/28 1:0:5組卷：30引用：2難度：0.6 -
2．遵守規則共創美好生活
一個國家的文明程度取決于國民的素質，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區居民進行了一次公共場所人們不良行為的調查活動，下面是調查結果。請你參與其中并完成下列任務。
（1）請從自由與規則關系的角度，評析該社區居民的不良行為。行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他 比例 35% 26% 40% 12%
（2）遵守規則，嚴格守紀，是中學生必不可少的品質。該校擬向全校同學發出“與規則同行”的倡議，請你寫出倡議要點。發布：2024/12/27 23:30:1組卷：18引用：3難度：0.4 -
3．
漫畫《自由與規則》中打手機的這位男士（ ）
①沒有認識到社會規則劃定了自由的邊界
②認為自由是隨心所欲，不受約束的
③否定了社會規則是人們享有自由的保障
④沒有意識到自由和規則是對立的發布：2024/12/28 1:0:5組卷：33引用：6難度：0.6