課內(nèi)閱讀。
①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
②秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
③鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
(1)對(duì)第①段中“天高地闊“的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC。
A.天空高遠(yuǎn),大地遼闊,鄉(xiāng)下人家生活的環(huán)境很開闊。
B.頭頂高高藍(lán)天,腳踏遼闊大地,鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。
C.鄉(xiāng)下人家門前吃飯地方開闊,飯桌上聊天毫無拘束。
(2)“他們的好友”在文中指 天邊的紅霞天邊的紅霞,向晚的微風(fēng)向晚的微風(fēng),歸巢的鳥兒歸巢的鳥兒。
(3)這三段文字的中心句是哪句話?用“ ”畫出來。這句話表達(dá)了作者 喜愛鄉(xiāng)村生活喜愛鄉(xiāng)村生活思想感情。
(4)你覺得自己的家鄉(xiāng)哪些景色很美麗,令人向往?請(qǐng)寫下來吧。
我眼中家鄉(xiāng)的景色是美麗的,高高的大山,自由自在的鳥兒,還有清清的小河,可愛的山羊,白白胖胖的小豬以及美麗的斜陽。我眼中家鄉(xiāng)的景色是美麗的,高高的大山,自由自在的鳥兒,還有清清的小河,可愛的山羊,白白胖胖的小豬以及美麗的斜陽。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析;字詞理解與賞析.
【答案】C;天邊的紅霞;向晚的微風(fēng);歸巢的鳥兒;喜愛鄉(xiāng)村生活;我眼中家鄉(xiāng)的景色是美麗的,高高的大山,自由自在的鳥兒,還有清清的小河,可愛的山羊,白白胖胖的小豬以及美麗的斜陽。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 3:0:5組卷:81引用:1難度:0.5
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1.課內(nèi)閱讀
孩子們會(huì)感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請(qǐng)舉手!”
霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。“向爸爸媽媽祝賀生日的,請(qǐng)舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時(shí)
(2)這個(gè)文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來。”
(1)片段中描寫漁夫動(dòng)作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會(huì)到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進(jìn)攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請(qǐng)概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。要求:不超過三個(gè)字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動(dòng)物的不同的活動(dòng)方法嗎?試著寫一個(gè)。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5